天津最近新建了几家公园，想要去公园游玩的小伙伴们不要错过哟，
下面小编就来简单介绍一下相关的信息内容，想要晚上散步的小伙伴们可以关注一下，一起去看看吧。
天津港保税区空港环湖健身步道全部建成并正式对公众开放
该健身步道全程均为塑胶跑道，全长约3.75公里、宽度2-3米，***用通过环境标志产品认证的合成材料制作。在这里，丰富多彩的体育运动、休闲活动与美丽的自然环境融为一体，给市民提供了一个集休闲、健身、漫步等功能于一体的场所。
步道路径
步道的起点、终点位于西三道西湖入口两侧，路径沿西三道——中环西路——西(东)四道——中环东路——东(西)三道方向铺设，最终形成一个闭合环湖的健身步道。
空港环湖健身步道还有很多人性化的设计细节，比如在健身步道旁设置了科学健身指导信息，可以让市民在健走中获得健康知识;在步道沿途设置了醒目的里程标识，提醒市民距离起点位置已有多远;步道周边绿树成荫、蝉唱鸟鸣，好一派湖光好景。
绿道公园今年“十一”期间
河西区城市绿道示范段对公众开放
河西区城市绿道示范段，长3.9公里，规划总面积19.32万平方米。城市绿道以“大绿骨架”+“慢性系统”为特点，构建人文与景观相结合的城市生态绿廊，为市民提供休闲、新去处。
城市绿道河畅水清，岸绿景美，游玩至此，既可健身，也可休闲小憩，使人们在喧闹的都市中放松身心，在绿荫中享受安静的休闲时光。
特色铁路变公园
除了满眼葱绿，这里的人文更值得探究。
老式的月台、信号灯杆、站台上的人形雕塑林立;3D墙绘火车头、标注了历史***件的锈板以及各式机车的演变贴画让人有十足的穿越感。
健身铁轨步道+滨水慢跑道+智能步道
绿道示范段有两条慢行系统，分别是铁轨步道和滨水慢跑道。
1、铁轨步道
长约1700米，依托原有的陈塘支线铁轨打造为了现在的生态塑木铁轨，并保留铁路文化元素，与天然大绿浑然一体，彰显林荫秀丽。沿线设有很多月台，月台上还设置了旅客留言板。
2、滨水慢跑道
长约5300米，这条慢跑道上搭载了智能步道，市民只需用手机与设在步道旁的智能终端“扫码”连接，即可获得自己的跑步速度、消耗的卡路里等运动数据。
步道沿线设置了景观节点，有滨水观景平台、景观亭，也有篮球场和各类康体健身设施。“隐身”于绿道中的多功能场所，可以满足不同人群的多样性健身需求。
东堤公园沿海而建的东堤公园，南起海旭道，北至妈祖文化园，整***于生态城临海东侧，全长3.1公里，总面积约为35公顷。
公园设计初期，从南到北规划的11个节点充分考虑了如何让民众参与其中，特别设置了儿童游乐设施、各类健身器材、海洋文化主题展示等区域。不论大人还是小孩都能在这里找到乐趣。
公园内设有景观通道和四处观海平台、一处休闲沙滩、两个景观湖。无论在公园的哪一个地方，都能眺望到大海的一抹蓝。
海边还设有木栈道和骑行通道，全长3100米，与南堤步道串联。
儿童游乐设施
儿童游戏区色彩艳丽，场地宽广，滑梯等游乐设施和沙滩池、鹅卵石步道等。
此外，公园配套的停车场、卫生间等配套设施也一应俱全。
与东堤公园相连的南堤步道也已基本建设完成，鲜花、步道、水系等各种景观已经齐备，即将对外开放。
南堤滨海步道兼具湿地教育、儿童游乐、养生休闲等功能，分为核心游赏区、观光海堤、滨湖休闲、叠丘草阶、湿地涵养、房车营地、生态公园等区域。市民可在一步一景的体验和游赏中，实现从城市到海边的“浪漫过渡”。
560米长的老海堤将成为“核心游赏”区域。木栈道、儿童乐园、滨湖小径一应俱全。
此外，南堤滨海步道项目在设计方面充分借鉴了国内外滨水步道经典案例的经验，将功能需求、空间布局、交通组织、特色营造、区域协调、海绵城市、生态低碳及可持续发展等内容相融合，形成了功能合理、层次丰富的滨海空间。
水西公园自去年“十一”开园之后，智能化也将成为水西公园二期建设的亮点。据介绍，公园二期将建设两条智能步道，体育园配有一条800米的步道，围湖有一圈2.5公里的智能步道。
在智能步道范围内，还可接入免费的wifi信号，通过App随时监测运动指标和参数。
华明远洋运动公园坐落在华明街康惠路与弘贯东道交口的华明远洋运动公园，整体占地2.3万平方米。公园整体设置了9大主题，包含综合球类运动场地、儿童主题乐园、老人康体乐园、慢跑系统等，是覆盖儿童、青年、老年活动需求的全龄运动公园。
在儿童主题乐园里，跷跷板、攀岩、摇摇车等儿童游乐设施深受孩子们喜爱。公园内还环绕着更适合运动的塑胶跑道，喜欢晨跑或夜跑的市民，以后在家门口就有了适合跑步的地方。
盐坨公园河北区在盐坨公园内打造的首个“健康主题公园”落成开放。主题公园分运动区、健康知识宣传区和健康步道3个功能区。运动区设有健身广场、体育健身区、环形跑道、儿童活动区、门球场等。
盐坨公园入口处附近很是热闹，健身人群比较聚集，往后面走，愈发清净，适合个人锻炼、散步、吊嗓子所以不管是喜闹的还是喜静的，都可以在这里找到适合自己的空间。
精武文化公园西青区精武文化公园项目位于精武镇富兴路东侧，丰华道南侧，鸿信路西侧，乾华道北侧，占地面积约12万平方米，总投资1.28亿元。通过种植、移栽各类花木，建设园林景观小品，增设健身器材等，直接提升区域景观水平，是一个观光游玩、休闲休憩、享受生活的好去处。
六一儿童节的周记怎么写
户外儿童设施详细信息
参考价：?219.20
作者:(澳)格利尔梅耶 编，吴宝强 译
出版社:广西师范大学出版社
出版时间:2015年2月
版 次：1
页 数：263
字 数：30000
印刷时间：2015-2-1
开 本：8开
纸 张：铜版纸
印 次：1
包 装：精装
国际标准书号ISBN：***875495453
户外儿童设施目录
编者序
前言
目录
第一章 理解儿童
什么是儿童
儿童的重要性
儿童中的两个基本要素
儿童空间
优秀的儿童空间黄金八法则
第二章 设计游乐场前的准备
准备与规划
场地分析
明确所需游乐场的类型
制定设计概要
第三章 主要的设计问题
户外儿童设施内容推荐
由于对儿童和家庭的吸引力及其本身的重要性，经过精心设计的高品质儿童空间在当今社会的公共环境中占据了相当重要且有价值的地位。《儿童公园》一书侧重于当前世界上最先进的儿童空间设计理念，不仅为读者介绍各具风格的国外优秀设计案例，还以相当大的篇幅讲解了在设计儿童空间时需要注意、考虑的问题，并辅以丰富的技术说明。同时书中还引入了美国儿童空间设计安全标准，不啻为一本设计师必备的工具书。
户外儿童设施作者简介
布鲁斯·格利尔梅耶，澳大利亚杰文斯景观设计事务所创始人。布鲁斯在景观设计领域中有着长达十八年的从业经验，对于各种规模的项目概念设计和施工建设都具有极强的专业能力。他注重于委托方之间的沟通合作，与业内专家密切合作，将集体的创意转变成能够实现的设计理念，并将自己的专业技师和对行业标准的知识融入项目方案之中，以最佳实践方法解决最复杂的设计问题。
户外儿童设施在线试读
哈特磨坊儿童游乐场
景观设计：澳派景观设计事务所
合作公司：石首鱼建筑设计事务所，LUCID 咨询公司，澳大利亚SME 工程
咨询公司，水***灌溉设计咨询公司
项目地点：澳大利亚，南澳大利亚州，阿德莱德港
委托方：澳大利亚南澳大利亚州城市发展机构
占地面积：7,100 平方米
项目预算：210 万澳元
摄影：唐?布莱斯
澳派景观设计工作室在阿德莱德港口的哈特磨坊周边设计了一个极富活力和吸引力的公共区域。该区域靠近码头，以阿德莱德港口最有标志性的工业建筑遗产之一为背景。新打造的空间包括一个巨大的游乐场、树木点缀的开阔草坪区、野餐和烧烤区以及用于活动和商业的多功能区。南澳大利亚州城市发展机构原本的构想是建造一个“临时”公园激活滨水区直到哈特工厂地区有下一步发展***，而澳派工作室的设计方案，是在预算范围之内建造一座经得起时间考验的公园。
景观毗邻码头、巧妙地融合在众多遗址建筑之中。铁路保留了原有状态，不仅体现了对历史的尊重，同时帮助港口继续发挥其作为重要出口中心的功能性。铁路线两侧是升起的绿化平台，成为这个被大幅改造和污染的区域内的新公园空间。
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幼儿园的教育故事案例分析
六一儿童节的周记的案例如下：
“六一了，六一了!”——今天是个特别的日子：六一儿童节。作为一年中最重要的节日，我一定要过得开心一点。
早晨我（一直在床上休息）睡到8点多，养足了精神，以便（再）去玩得更好。（因为）昨天天气预报说要下雨，我已经决定了要去天河公园玩，否则去远游的话会在中途下很大雨那不好办，（所以）天河公园离我们家近，要下雨就赶紧回家，很方便。九点多，我们就收拾背包去公园了。一路上，我与妈妈有说有笑，打发时间，希望快点到天河公园。
到了公园前，哇塞!怎么那么多人呢？可能是今天的“特别日子”（引起的）吧。刚好碰上星期日，大人们也出来散散步。不过，最大的喜讯就是门票免费啦!进了公园，几个雕像呈现在眼前。全都是十二生肖中的动物，（雕得）栩栩如生，照了几张相片留作纪念。我又直奔向儿童游乐场玩游戏。游乐场内人山人海，只露出许多人头。不过有玩就行了，还在乎这呢。除了以前的很老套的青蛙跳、反斗城等项目，还新增了滑行龙、森林探险。名字听上去似乎很惊险，但出于好奇，我决定试一试，滑行龙可能好玩一些吧，于是，我买了票，坐到“龙”上面，稳稳地抓住了扶手。我刚开始还有些兴奋，可一坐上去就有点害怕了，脚不住地哆嗦。开始了，“龙”飞快地向上坡驶去，感觉还行，速度也不是很快，我心里暗自高兴。不过，下坡就不同了，冲击力很大，几乎一秒内就能驶完整个下坡。我发现左边正好是个空位，可以把身子斜着，就像躺在里面一样，不就可以不用担心会被飞出去了嘛!我按这***做了，没想到聪明反被聪明误，头在左边的座位上“咚咚”敲了好几下呢!痛得好厉害。我实在没办法，只好紧抓扶手，待“龙”停下马上出来一个劲地让妈妈揉揉头。接着，我们还玩了大型反斗城，也不错呢!和弟弟玩得非常疯狂。不久，天下起了雨，时间（有点晚了，该回家了）也已经中午12点多了，于是我和爸爸妈妈、弟弟离开了公园。
今天过得多开心啊，要是每天都有这么幸福的日子该多好。
幼儿游戏活动方案设计方案10篇
幼儿园的 教育 质量已经成为幼儿教育关注的 热点 ，幼儿教育事业的发展是重点任务之一。下面是徐诶啦我为大家整理的幼儿园的教育 故事 案例分析，一起来看看吧!
幼儿园的教育故事案例分析一
?要卖票的?
一次由师幼互动生成的游戏主题
鲁迅幼儿园 陈宝英
一、背景
《纲要》指出：?幼儿与成人、同伴之间的共同生活、交往、探索、游戏等，是其社会学习的重要途径。应为幼儿提供人际间互相交往和共同活动的机会和条件，并加以指导。?小班孩子由于刚从家庭来到幼儿园，年龄小，生活 经验 不是很丰富，因此，在自由活动中很容易引起***而向老师?告状?。作为老师该如何处理这类***，挖掘日常生活中不同活动内容和方式的教育价值，引导幼儿积极主动地活动，是引起我们教师该思考的一个问题。本案例中的丁丁就是这样一位刚上幼儿园不久的小班小朋友，天真稚嫩、活泼可爱。在一次自由活动中，他自发建构起一个?要卖票的?的游戏情节，主动向同伴开启共同游戏的互动行为。由于老师的适时介入和给予的积极响应，使丁丁的游戏主题达到了预期的目的。
二、案例描述
(一)
刚吃完点心，喝过豆浆，孩子们按照惯例把自己的小茶杯放回杯架中，然后走出教师，向教室外的小阳台走去。忽然，丁丁一下子走到了通往小阳台的路口，用两手拦住路口不让小朋友们过去，并说：?要卖票的、要卖票的。?后面出来的小朋友一个个被他拦住过不去了，就纷纷跑来?告状?说：?老师，丁丁把我们拦住，我们过不去了。?听了孩子们的?告状?，看着孩子们僵持的情景，老师连忙走到丁丁面前，***装着从口袋里掏出钱来说：?售票员，给我买一张票，我想上公园游玩。?丁丁高兴地让老师通过了，老师趁机对丁丁说了声：?售票员，你还没给我票呢。?丁丁楞了下，也连忙把手往口袋里一掏，说了声?给你票。?老师和丁丁双手一击，就顺利的通过了路口，来到了小阳台上。后面的小朋友们看了，也纷纷效仿起老师的样子，***装从口袋里拿出钱来向丁丁买票，丁丁呢，也***装着从口袋里掏出票子给小朋友，并和小朋友双手一击，愉快的让小朋友们通过，让他们到小阳台上去玩。
(二)
从那以后，在课余时，孩子们会经常聚在一起，玩起?要卖票的?游戏，一次，在玩大型玩具时，在台阶旁，在滑梯下面的?小房间?里，丁丁和其他孩子们又自发的玩起了?买票卖票?的游戏，之间几个孩子像模像样地站在路口或?小房间?的门口，伸手让通过的小朋友卖票而其余的孩子呢，则兴趣盎然的伸手掏钱，买票通过，玩得不亦乐乎?
三、分析
丁丁由于年龄较小，在活动中，他常常不被其他的小朋友所注意。今天，吃完点心，到小阳台上自由活动的过程中，他为了引起老师和同伴的关注，自发建构起了?要卖票的?的游戏情节，向其他的小朋友发起互动，以寻求同伴对他的关注。但是，由于幼儿年龄尚小，生活经验不是很丰富，因此，他的互动行为不但没有引起同伴们的充分关注，反而使小朋友们由于不能到小阳台上去玩而引起不满，纷纷?告状?老师。为了解决这一***，教师在观察丁丁言行的基础上，
及时理解到了丁丁当时的 思维方式 和行为方式，以玩伴的身份适时地参与到丁丁的活动中来，并借助于启发性的提问，与丁丁形成了有效的互动。教师的这一行为引发其他小朋友的效仿，小朋友们纷纷加入到他的活动中来，他很开心有那么多的小朋友，特别是老师加入到他的游戏中来。使他一下子从活动的次要角色转变成为活动的主要角色，因此，他对老师和同伴的回答都给予了积极地回应。
四、 反思
1、教师要关注每一个孩子，以关怀、尊重、接纳的态度与每一位孩子交往。 每一个孩子都是一个不同的个体，他们都有自己的思维方式和自我意识，在针对不同孩子的活动内容时，教师要用不同的指导策略，去满足不同孩子的需要。本案例中的教师没有简单地处理小朋友们的?告状?，用生硬的语言去阻止丁丁的行为，而通过仔细的观察和关注，及时察觉到丁丁的需要，用尊重、接纳的态度和丁丁形成互动，使幼儿同伴间的矛盾迎刃而解，幼儿间的冲突化干戈为玉帛。
2、教师应和幼儿建立起积极、有效的师幼互动。
师幼互动模式的形成和发展不仅仅是师生间相互影响和交互作用的发展过程，更是个体主动建构的过程。?要卖票的?这一主题是丁丁主动建构起来并希望引起小朋友们注意的活动。在这里，由于教师的适时介入，与丁丁形成了合作探究式的师幼互动，从而使教师成为幼儿学习活动的支持者、合作者和引导者。从?掏钱买票?到?主动要票?直至?和丁丁的双手一击?，使起先简单的游戏内容一下子丰富起来。在这一互动中教师还注重了和丁丁的情感交流，因此，丁丁和老师的互动效果更加好。这正好也体现了《纲要》通篇要求和渗透的观点：?不关注情感交流的互是缺乏教育价值的?。这一师幼互动模式，不仅仅影响了互动中的教师和丁丁，更影响到了其他在场的幼儿，使他们纷纷效仿而产生场效应，从而直接影响到孩子们在玩大型玩具过程中的交往和互动，以及日后师生双方的发展及其交往形成深远的影响。
3、教师要善于捕捉随机教育的契机，把握时机，积极引导。
蒙台梭利认为： 儿童 只有在自己选择的有兴趣的活动中，才能达到专注和自主的程度。教师要善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发***中所隐含的教育价值，以适当的方式去应答。教师应关注幼儿在活动中的表现和反应，倾听他们的想法和感受，察觉他们的问题、困难和需要，并及时给予适宜的支持和引导。在针对丁丁?要卖票的?活动过程中，由于教师的及时引导，使丁丁的游戏情节逐渐丰富、完善起来，这对于像丁丁这样小年龄的幼儿来说，是比较有效地。教师的主动出击把幼儿的兴趣转移到了?买门票、上小阳台?游玩的游戏情节中来，教师生成的游戏主题随之被许多小朋友所接纳。在这里，关键是教师捕捉到了随机教育的契机，而此时，教师生成的游戏主题刚好是幼儿感兴趣的，从而幼儿的兴趣就转移到了老师和丁丁所要求的方向上来。
4、游戏是幼儿生活的主要内容，幼儿园教育?以游戏为基本活动?。
游戏是反映幼儿的认知、思维、想象以及个性情感的一面镜子。教师对幼儿游戏活动的观察，应当抱一颗童心和一份宽容心，了解幼儿在游戏过程中的行为、情感和言语表现。作为一个身临其境的教师，要以儿童的天真和兴趣，像孩子一样参与到游戏中，这正如法国十八世纪思想家卢梭所说的：?要爱护儿童，帮助他们游戏。使他们快乐，培养他们可爱的本能。谁不时刻依恋那始终是喜笑颜开、心情恬静的童年?为什么不让天真烂漫的儿童享受那稍纵即逝的时光呢?
幼儿园的教育故事案例分析二
环节一： 组织幼儿集体观察老师操作，看哪些东西可以沉，哪些东西可以浮，并在黑板上画出二维的记录表格，让幼儿学习如何记录观察结果。 具体过程是：首先，教师指着面前的水盆，问道：?这是什么呀?(评：无效和无用的问题，真正的问题应该引起幼儿思考和探索，答案是多元的。教师的问题，按其作用，可以分为：引起幼儿探索兴趣的;激起幼儿认知矛盾的;引导幼儿探索方向的等)接着又指着面前各种沉浮材料问道：我把这些东西放进水里会怎么样?这时，有幼儿说?沉下去?，有幼儿说?浮起来?(评：这时，老师对幼儿的回答没有什么反馈，因为幼儿的回答没有符合她期望的结果)接着又有一名幼儿回答道：?有的沉下去，有的浮起来。?(这时，老师脸上露出了灿烂的笑容，并且表扬了那位幼儿，要求所有的幼儿重复说?东西放进水里，有的浮起来，有的沉下去。?其次，教师边操作，边在黑板上画出二维记录表格， 让幼儿学习如何记录观察结果 (评：这一环节用了很长时间，幼儿显得有点烦躁，原因是二维记录表格太抽象， 不适合幼儿，而且，要求幼儿学习老师规定的记录方式， 剥夺了幼儿探索如何进行记录的机会。)
环节二：幼儿以组为单位，进行沉浮操作。在幼儿操作前，教师强调要边实验边将观察结果记录到老师发的记录表格中，并提出看谁做得又快又好!(评：这一要求影响了幼儿真正探索的发生! 因为迎合老师的期望是每个孩子都善于做的。我发现，几乎所有的孩子都忙于放进水中一样物体，赶快记录一下，根本没有用心探索，即使有个别孩子正在探索物体在水中的沉浮情况，老师走到他身边提醒他，要求他抓紧时间，赶快记录，这一行为把幼儿的探索兴趣驱逐得一无所有，结果是最没有用心探索的孩子得到了老师的表扬，因为他最快，最好地完成了老师的任务，但完成老师的任务就算达到教育目标了吗?)
环节三：组织幼儿 说说 自己的记录情况
环节四：教师将盐放进水中，让幼儿搅拌并再次探索同样物体的沉浮情况，并让幼儿记录。(评：教师统一放好盐，剥夺了幼儿探索盐量与物体沉浮的变化的机会，老师的目的在于让幼儿认识到淡水和盐水中物体沉浮的不同，但这一目标模式剥夺了幼儿的探索过程，其实这一认识目标的达成是长期的过程，不能因为达成认识目标，而失落了情感目标和 方法 目标的达成，科学教育的目标有三个方面：认知目标、情感目标、方法目标，三者要兼顾。)
一切为了比赛
某幼儿园组织大、中班幼儿排练团 体操 。为了能在比赛中得奖，园长要求每天在室外排练不得少于3个小时，且为了保证排练效果， 排练期间不允许幼儿上厕所。 一天，甲幼儿在排练过程中要小便，但他怕老师批评，始终忍住不敢去，结果尿了裤子，后又因体力不支，当场晕倒。 有时让幼儿参与班级的管理，也会赢得其他孩子们的接受和认同。例如：一次美术作业前，我邀请值日班长负责点名发彩笔。在分发的过程中，我却惊奇地发现：几乎每一个上前接笔的幼儿都说了一句?谢谢xxx?，这让我很纳闷，怎么老师发笔的时候从没有?享受?过这般待遇。这到底是什么原因呢?我想最大的
原因可能在于由来自他们身边的小伙伴来负责管理和服务他们，会给他们带来一些新鲜感，他们也更乐于接受和认同吧。
同时在实施的过程中，我们也发现了幼儿之间存在着明显的能力差异问题。这显然不是短时间就能提高和解决的难题，我们希望能与家长达成共识，多为幼儿提供?当小主人?的机会，锻炼幼儿的责任意识，提高幼儿为自我和为他人服务的能力。另外，我们也会适当考虑为幼儿调整 配对 ，让幼儿尝试与不同的小伙伴之间的合作。
由此可见，在实施?值日班长?制度时幼儿成为了管理生活常规活动的主角，但并不是教师就解脱了，就没有责任了。此时，教师更要担当起关注者、引导者的重任，以旁观者冷静的眼光，细细观察幼儿在其中的行为表现、引导幼儿做出正确的行为。
日常生活常规活动可以称得上是幼儿园最重要的工作之一。如何有秩有序、发挥孩子潜能、顺应当前幼教发展新趋势地开展幼儿园的生活常规活动?值得我们在实际生活中大胆尝试、勇于反思。我愿意与大家一起探讨、一起分享。
正在上计算课，突然一架飞机从教室上空飞过，声音震耳欲聋。?飞机，飞机!?一个小朋友尖叫起来。紧跟着，全班小朋友都转头东张西望，边看边嚷。有的还想离开座位到室外看看。这时，教师灵机一动：?好呀，飞机，也来听我们大班小朋友数数了。我现在找一位小朋友站起来数数，给飞机上的飞行员叔叔听听，好不好好!?按照平时养成的习惯，孩子们纷纷举起了小手。
幼儿园的教育故事案例分析三
?老师，你讲错了!?
?老师，你讲错了!?当小朋友还沉浸在小动物团结起来、齐心协力将?大乌龟送回家?的喜悦中时，家桢小朋友一语惊人地发话了，教室里顿时安静下来，大家向他投去了诧异的目光。?哪里讲错了我本能地问道，(心中纳闷，这个故事选自教材，不会错呀!)?乌龟四脚朝天会自己翻身的，用不着别人推的?
孩子自信地说着!(有道理，?自己翻身?可是乌龟的本能。家桢居然能想到这一点，说明孩子平时观察得非常仔细，我为孩子的表现而叫好!)我暗自思忖着还来不及做出应答，?不信把乌龟捉出来孩子见我没吱声就边说边向龟盆走去，捉出了盆中最大的一只乌龟，顺势将它四脚朝天放置在地板上，(原来孩子是想用实验来说明自己的观点，让事实说话，有道理。)该举动立即吸引了孩子们的视线，大家屏住呼吸、全神贯注地看着?大乌龟?的反应，停了一会儿，只见大乌龟慢慢地伸长脖子和四条腿，并用头和腿使劲儿仰面往地上一顶，?噗嗵?笨重的身体终于翻了过来，随后双眼四处观望了一下，慢悠悠地朝前爬了起来?，?乌龟自己回家喽? 孩子们发出了欢呼声，家桢终于露出了得意的笑容。?事实?告诉大家，乌龟除了在水中会翻身，其实在陆地上也会自己翻身的?
附故事： 送大乌龟回家
大乌龟爬山坡，一不小心，从山坡上骨碌骨碌地滚了下来，四脚朝天，爬不起来。
小蚱蜢看见了，大声喊：?快快救救乌龟大叔!?
小老鼠来了，使劲想把大乌龟翻过身来，但小老鼠力气小，也帮不了忙。 小刺猬来了，用力搬动大乌龟的身体，要把大乌龟翻过身来，但小刺猬力气小，也帮不了忙。
小白兔来了，对大家说：?来，来，来!我有办法，我们把大乌龟推到河边去。?大家用力把大乌龟推呀，推呀，一直推到小河边，?扑通?一声，让大乌龟跌下河去。大乌龟在河里翻过身来，划动四只脚，欢快地游开了。 大乌龟会过头来，对大家说：?谢谢你们!送我回家了!?
由一条毛毛虫想到的
今天下午户外活动回到教室以后，孩子们刚刚坐下来稳定了一下情绪，而我则在摆放上课要用的材料，突然，听见一个小朋友大叫起来，一瞬间，整个班级沸腾了，我走进一看，原来是一条毛毛虫爬在了一个孩子的衣服上，他害怕地将毛毛虫抖到地上，这时候，孩子们都看着这条躺在地上的毛毛虫，一时间不知道该怎么办，只听见他们的各种议论?这是坏的，吃庄稼的，我们要弄死它?别弄死它，把它扔到垃圾筒里算了?等等，我在旁边不动声色，看他们准备怎么办，最后，龚思龙用餐巾纸把毛毛虫包好，扔到了垃圾筒里，他们还是觉得不杀死它，因为毛毛虫也是有生命的。
事情过后，我和孩子们一起讨论了一下毛毛虫，他们只知道毛毛虫是坏的，吃农民伯伯种的粮食，别的就不太了解，于是我和他们说了一些有关毛毛虫的知识，如，有的毛毛虫是带刺的，有的吃庄稼，有的吃树叶，有的是青色的等等，也鼓励他们自己回家以后去发现更多毛毛虫的知识。
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游乐设施有哪些
游戏填满了幼儿园的一日生活。 幼儿在游戏中进行学习， 在活动中中体现游戏的价值， 游戏活动 促进幼儿身心健康发展。以下是我精心收集整理的幼儿游戏活动方案，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。
幼儿游戏活动方案1
活动目标
1、让幼儿产生对轮胎的活动兴趣。
2、让幼儿形成良好的合作意识和创新精神。
3、让幼儿探索更多的轮胎玩法。
活动准备
清洗消毒后的轮胎若干
活动导入
以猜 谜语 的形式引出轮胎，充分引发幼儿对轮胎的兴趣。
活动过程
1、在音乐的带动下让幼儿以滚式推动的形式，自由探索将轮胎摆成一字形四组，每组轮胎数量为5个，幼儿分组钻轮胎。
2、将轮胎搭成任意图形，让幼儿自由探索钻过轮胎。
3、播放音乐让幼儿自由探索钻轮胎的多种 方法 。
4、教师 总结 ，在玩的过程中，探讨快速钻轮胎的多种方法，引导幼儿尝试别人的钻轮胎的方法。鼓励幼儿主动与他人合作游戏，在玩的过程中提醒幼儿注意安全。
5、在音乐的带动下让幼儿用自己探索的方法将轮胎滚回原地，摆放整齐。
活动结束
随着音乐活动结束
幼儿游戏活动方案2
活动目标：
1、学习手脚着地爬的动作。
2、听信号做动作，做到动作灵敏协调，初步树立自我保护意识。
3、培养幼儿对体育活动的兴趣。
4、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。
5、培养幼儿健康活泼的性格。
活动准备：
1、红、黄、绿三种颜色的小布袋、乌饰;大鼓一只。
2、设置情景：树林、山洞。
3、房子一座。
活动过程：
一、扮演角色，活动身体。
1、今天老师和你们一起做个游戏。我做乌龟妈妈，你们做小乌龟好吗?宝贝们，快叫妈妈一声!(妈妈)哎!我的小宝贝们真乖。
2、现在跟着妈妈一起来活动一下身体吧!
二、学习本领。
1、教师示范讲解动作要领：双手膝盖着地、一二一二向前爬。
2、幼儿练习。
三、参观新家。
1、乌龟妈妈：宝贝们，妈妈告诉你们一个好消息，我们的新家造好了。妈妈带你们一起去参观一下吧!
2、幼儿跟着乌龟妈妈向前行进爬。
3、在家听音乐休息。
四、乌龟运粮食。
1、乌龟妈妈：冬天快到了，我们要准备过冬的粮食了，宝贝们，妈妈带你们一起去运粮食吧!
2、途中设置情境：遇蛇。引导幼儿听信号做躲好的动作。
3、到达目的地，运粮食。
4、引导幼儿观察粮食的颜色，挑自己喜欢的粮食运回家。鼓励小乌龟互相帮助、协调的往背上装粮食。
五、运粮食回家。
1、乌龟妈妈：我们终于到了，我们把粮食放到家里去吧。引导幼儿把粮食送到房子里去。
2、吃饼干庆祝。
幼儿游戏活动方案3
游戏目标
1、学习游戏“二人三足”，并尝试用与同伴按节奏同步前进的方法，探索多人共同游戏。
2、通过游戏，发展幼儿的下肢力量，提高幼儿动作的协调性与平衡性。
3、积极参与游戏活动，体验与同伴合作、竞争的愉悦。
游戏准备
1、物质准备：布条、彩色即时贴、小椅子、沙包若干。
2、场地准备：
游戏过程
一、两两结合，探索“二人三足”能平稳走动的方法。
1、了解游戏名称及要求。要求：两两结合，用布条绑住两人中间的两条腿，在膝盖以下，脚踝以上的位置，松紧要适度，变成“二人三足”。绑好之后，可以四处活动，探索能平稳走动的方法。
2、幼儿自由尝试练习，教师巡回观察，了解幼儿练习情况。
3、交流 经验 ：你们在走的时候遇到了哪些困难?怎么样走才能不摔倒?
4、小结：两个人的步子要一样大，还要保持同一节奏，明确什么时候出绑在一起的腿，这样才能走的平稳。
二、再次练习，尝试加快速度、提高难度。
1、自由练习，尝试加快速度，教师观察指导，提醒幼儿注意安全。
2、自由组合：你想几个人一起走，就用刚才的方法把几个人的腿绑起来。
三、分组自由练习，探索、尝试多人组合平稳走动的方法，教师观察指导，提醒幼儿注意安全。
四、幼儿游戏。
1、比一比：哪一组走得又快又稳。
2、挑战：尝试跨过20-30cm宽的“小河”。
3、游戏《运粮食》(两次)。创设情境，用比赛的形式进行游戏。
五、放松活动。
1、小结。
2、放松活动，自然结束。
幼儿游戏活动方案4
活动目标：
1.理解歌词内容，并能大胆创编动作。
2.能用自然的声音演 唱歌 曲。
3. 能通过多种形式(语言描述、动作等)大胆的表现对乐曲的感知。体验与同伴一起游戏的快乐。
活动准备：《小老鼠上灯台》音乐及 故事 短片、小猫头饰若干个、小老鼠头饰人手一个
活动过程：
音乐律动：《手指操》
一、故事导入：观看《小老鼠偷吃油》故事短片
二、和幼儿讨论故事情节，老师提问， 请幼儿发挥想像力：
(1)老鼠想要偷油吃，它怎么上灯台呢?
(2)轻轻的走还是重重的走?
(3)小老鼠最后滚下来的时候，是怎么摔下来的呢?是轻轻的还是重重的?滚下来后躲在哪里?
三、请幼儿学一学小老鼠走路的样子(用脚尖轻轻的走)，再请幼儿想想：如果你是一只大胖猫，走路时又是什么样子?比小老鼠用力吗?请幼儿用动作表现出来。
四、学习歌词：小老鼠上灯台，偷油吃，下不来，叫妈 妈，妈 妈不在，叽里咕噜滚下来。小老鼠上灯台，偷油吃，下不来，喵喵喵，猫来了，叽里咕噜滚下来。
五、 玩“小老鼠上灯台”的手指游戏，让幼儿从动作中感受音乐的强弱。
玩法：老师和幼儿都戴上小老鼠头饰扮演角色，请幼儿先观看老师示范动作，边唱边创编动作：小老鼠上灯台(左手举起齐头，手牚向上代表灯台，右手食、中二指顺着左手臂快速爬向手牚)偷油吃，下不来。(双手并拢，两拇指并拢稍向下，两食指并拢向前，中指、无名指、小拇指收向牚心，举起在自己嘴巴面前，表示老鼠的尖嘴巴，在慢慢转身，一点一点***装偷油。)叫妈 妈，妈 妈不在(双手握成空心拳，在眼睛前作揉眼动作，再双手微伸向前甩手)喵喵喵，猫来了，(双手在脸前打开，左右拉动，捋胡子。)叽哩咕噜滚下来，(右手食中二指从头顶迅速打转向下滚动状转下手肘位置再快速反转手牚向下用力拍在地上。)
六、听音乐 学唱歌 词，配合手指做动作
七、由老师来播放音乐，提醒幼儿：如果声音小小的，就是小老鼠出来偷油吃了，所以要轻轻的爬;如果声音变大了，就是大胖猫出现了，大胖猫是用力走出来的，小老鼠吓得滚下来。滚下来的动作是又快又乱的。
八、游戏反复玩几次，请个别幼儿出来表演，还可以创编什么动作?分组比赛，教师点评，表扬幼儿。
九、全班幼儿模仿老鼠走路离场，活动结束。
幼儿游戏活动方案5
活动目的：
1、初步学习按简单的命题和围绕主题进行有目的的构造，享受集体建构的乐趣和成就感。
2、培养幼儿分工、合作的能力。
3、引导幼儿欣赏和评价自己和别人的作品，与同伴共同分享成功的喜悦。
活动准备：
知识准备：幼儿熟悉 儿童 公园的游戏设施。
物质准备：花片、积木、积塑、竹棒、竹签、稻草、线筒、纸盒、风车、树枝、自制花、幼儿绘画小人作品、装有颜色水的矿泉水瓶、围墙等。
活动过程：
1、以谈话引入：我们上次搭建了什么?
2、提问：你觉得游乐园里什么玩?
3、出示绘画小人图，引导幼儿 说说 其作用。
4、引导幼儿商讨：今天你要和谁合作，拼搭什么。
5、教师提出游戏规则。
(1)场地分区动作要快。
(2)搭建的物品要牢固。
(3)游戏中要和同伴合作、爱护玩具、不大声喧哗。
6、幼儿自由选择材料，开始游戏，教师重点指导幼儿进行合理的分工。
7、教师小结评价。
(1)让幼儿自由说说今天和同伴一起游戏中的快乐。
(2)教师对幼儿的作品进行整体的评价。
活动延伸：
提出下次游戏的要求。
幼儿游戏活动方案6
一、活动目标
⒈积极参加科技节的各项系列活动，了解游戏的科学秘密，体验科技与生活的亲密关系。
⒉能和家长一起关注科学，感受丰富多彩的科技活动带来的快乐和愉悦。
二、活动时间
第12周周二(5月19日)上午
三、参加对象
小班全体师生及家长。
四、活动安排
⒈游戏顺序：
吸管接力
纸圈
运水
⒉时间安排：
8：00家长开始陆陆续续进园。
8：15教室里老师先介绍游戏规则和注意事项。
8：30全体幼儿集中到操场上开始科技小游戏的比赛。
吸管接力、纸圈、运水游戏结束后进行游戏的颁奖， 10：00结束所有的比赛。
10：00家长置多功能室开展家长学校讲座活动
五、“环保从我做起”亲子倡议承诺活动
为了让幼儿知道环保的重要性，提高环保意识，增强环保的责任感。我班将开展“我为环保出力——节约用电”主题活动，请您和幼儿围绕主题选择一个环保行为，并坚持一周。一个小小的环保承诺，聚集自己小小的力量，推动地球环境巨大地改变。这一活动以展板的形式展出，我们也设计了云朵形状的记录卡，请您和幼儿用图加文的形式在记录卡上记录下你们的行动或者感受。在亲子活动的当天进行倡议承诺展示，所以这个记录请在5。18日前交给班级老师。
六、纸盒创意变变变
生活中废旧盒子很多，能够变化成孩子喜爱的玩具、有用的物品、漂亮的装饰品……请您和孩子运用生活中的盒子，大胆展开想象，进行纸盒创意变变变的制作，并于5月19日之前将作品带来交给班级老师。
六、游戏玩法介绍
游戏一：吸管接力(每班出12组家庭参赛)
玩法：幼儿在起点由家长将吸管放在孩子人中位置，孩子吸住不让其掉下来，家长运用吸气的方式将吸管接住在自己的人中位置，然后吸着行进走至终点(5米距离)，不落下为成功，最先到的5名为胜利家庭。中途有掉落的则重新来。
赛程：游戏分5轮，以班级为单位依次展开：小1、小2、小3、小4、小5
游戏二：纸圈(每班出13组家庭参赛)
玩法：每班13组家庭一起上场，利用提供的的a4纸想办法剪出最大的一个圈，时间为2分钟，2分钟后开始比圆形的大小，每班选出5个剪的最大的圆形为胜者。
赛程：五个班同时进行，时间2分钟
游戏三：运水(每班出12组家庭参赛)
玩法：每班6个家庭为一组合作，分为两组，用提供的材料将pvc管相接做成管道，从起点处将水倒入管道，让水流到对面的整理箱内，在规定的时间2分钟内，哪组运水最多为胜利。
赛程：游戏分两轮进行，一次评出1个优胜组，共评出2个优胜组。
备注：请家长选择好游戏内容尽快回复，由于游戏内容有名额限定，因此先报先得，晚了请自己调整报名其他项目，另外没有报名的，老师就进行调节安排。
幼儿游戏活动方案7
一、区角创设背景：
幼儿在《调颜色》这一活动中，表现非常感兴趣，知道了红、黄蓝三种颜色中，红、黄混合会变出橙色;红、蓝混合会变出紫色;黄、蓝混合会变出绿色。在整个活动中幼儿专心致志，认真调色，从而得出了更美的颜色。但考虑到进一步发展幼儿对颜色混合会产生哪些变化的好奇，我想在今天的《创意空间》里，让幼儿通过自己操作，用混合后的颜色去涂画。要求三个幼儿一小组，这样幼儿能把作品完成得更完美。同时也体现了中班幼儿的一个相互协作、友爱的精神。
二、区角名称：创意空间
三、区角活动目标：
1.进一步感知颜色混合后的变化，对色彩变化感兴趣。
2.乐于参与“操作活动”在活动中发挥 想象力 。
3.体验同伴合作的快乐。
四、区角设计说明：
1. 我们在墙壁上用了红、黄、蓝三种颜色的呼啦圈拼搭在一起，另外用了红黄蓝三色的皱纹纸拼成的瓣子式的长带子围成了三个爱心形也拼搭在一起，这四种形状意在体现相亲相爱。在呼啦圈和爱心组合的图形里面分别呈现了五颜六色的剪纸、贴纸，这样能让幼儿熟悉 折纸 的基本方法和步骤，同时让幼儿动手剪出漂亮的图案，既培养了幼儿的动手动脑能力，又培养了他们对艺术的兴趣，从而感受艺术的美。
2.我们用了红黄蓝三色拼成瓣子的带子围成了四个小正方形，呈现在墙壁上，里面分别贴上幼儿的绘画、手工作品。这一块可以激励幼儿大胆绘画，画出好的作品给大家看，时也增强了幼儿的集体荣誉感。
3.地面上摆放了三张桌子及几张小椅子，这是供幼儿作画时用的，幼儿可以在这里大胆想象，尽情地完成作品。
五、材料的投放说明：
调色盘3个(一组一个)，红黄蓝水彩颜料各一瓶，红黄蓝颜色卡片各两张，画笔6-9枝，三杯水(供调色用)，图画纸(每个幼儿两张)
六、游戏规则：
幼儿合作操作实验
1.要求每组三个幼儿，互相配合、互相帮助完成作品。
2.作画过程中一定要注意水彩不能乱涂。
七、入区活动标志设计说明：
这个区是美工区，我把它命名为“创意空间”。活动标志是由红、黄、蓝三原色三个圆圈交叉组成的，同时也呈现出混合后的橙色、绿色、紫色等，红、黄、蓝三原色代表色彩的世界、艺术的世界、充满抽象和创意的世界，这个标志同时也和本次的区角游戏相呼应。
八、游戏指导：
指导过程：
1.提问引入游戏活动。
(1)小朋友告诉老师做什么是你最快乐的?
(2)出示红、黄、蓝三色引导幼儿认识三原色。
师念儿歌《颜色好朋友》，一边念一边利用颜色操作，呈现色彩的变化。
2.教师通过提问，提醒幼儿了解色彩的变化。
(1)什么颜色和什么颜色是好朋友，手拉手，会变出什么颜色可以用来画西瓜?
(2)什么颜色和什么颜色是好朋友，手拉手，会变出什么颜色可以用来画葡萄?
(3)什么颜色和什么颜色是好朋友，手拉手，会变出什么颜色可以用来画橘子。
(4)提问：绿色、橙色、紫色除了画这些东西外，还能画什么?
3.幼儿尝试颜色变变变的游戏。
教师：要求幼儿两两合作，体验涂色的乐趣，体验同伴合作的快乐。
4.展示幼儿作品，进行评价。
5.活动延伸。
通过今天的游戏，我们知道了两种色彩做了朋友就会出现一种新的颜色。小朋友们回去可以做色彩混合游戏，看看红+白、红+黑、绿+蓝等任意两种颜色调在一起会有什么变化。
幼儿游戏活动方案8
一、设计意图：
在日常生活中，大多幼儿都能对鸡蛋有初步的认识。中班的教学活动《蛋宝宝的衣服》活动中幼儿也已对禽蛋有了一定的认识。为了巩固知识几种常见的禽蛋，我们设计了《蛋宝宝回家》的棋类游戏。让幼儿在走棋的过程中加深对不同禽蛋的认识。把知识融于游戏，幼儿的体验也不断充实。这样会更符合了幼儿的年龄特点及心理特点，进而促进幼儿良好行为的形成。
二、游戏目的：
1、认识几种常见的禽蛋，并说出其特征。
2、了解其他常见的会生蛋的动物。
3、遵守游戏规则，培养幼儿在游戏中相互合作，轮流走棋的好习惯。
三、游戏准备：
画有鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋、鹌鹑蛋的棋子，骰子、“蛋宝宝回家”棋盘
四、游戏玩法：
游戏可供二人或四人玩。每人选一种蛋棋子，放在各自的起点处，沿箭头往前走。每人轮流掷骰子，掷到几点就往前走几格，停落到的一格若遇到自己的妈妈则前进一格若不是自己的妈妈则退一格。谁先到家谁就赢。
五、游戏规则：
1、游戏者要按顺序轮流投骰子。
2、停落到的一格若遇到自己的妈妈则前进一格，相反则退一格
3、最后终点必须走到与自己蛋颜色相符的路线家中。
六、活动***：
(一)、集体活动
1、教师集体介绍棋盘上的知识，讲解游戏规则，
2、教师边讲解边走棋。
3、区域游戏活动
(二)、幼儿活动
1、小组练习，
2、幼儿在区域自主玩棋，
3、以强带弱，共同游戏。
(三)、修改整理，进行活动 反思 。
幼儿游戏活动方案9
一、占圈
目的：
1、 提高幼儿反应的速度和动作的灵敏性。
2、 培养幼儿互相合作的精神以及集中的注意力。
准备：
若干只圈(不超过幼儿人数的一半);铃鼓一只。
过程：
1、 教师将圈四散地放在场地周围。
2、 游戏开始，教师用手摇动铃鼓，幼儿在场地周围自由奔跑。当教师用手拍铃鼓“两下”时，表示一只圈可以站两个人，幼儿应迅速去抢占圈，这时教师改为摇动铃鼓。待教师铃鼓一停，若还没有占圈的幼儿则为失败者。需暂停一次游戏。然后继续游戏。
3、 3、当教师拍“一下”铃鼓时，表示一只圈只能站一个人。若教师拍“3下”，则表示一只圈可以站三个人。
4、 一名、二名、三名在前面游戏中胜出的幼儿复赛中产生。
规则：
(1) 在占圈时教师用手摇动铃鼓，幼儿必需在场地周围跑，不得停下来或绕着一只圈跑。
(2) 幼儿只需有一只脚踩进圈内，即表示已占了圈。
(3)当教师尚未发出占圈的人数之前：幼儿要保持安静。
教师应根据幼儿的人数与圈的数量来确定几人占圈，也可以随时调整圈数，以便适应游戏的需要。
二、套玩具
目的：
锻炼幼儿的协调能力以及观察、判断的能力
准备：
玩具数个，胶圈一个。
过程：
教师将玩具小车或玩具动物分散摆放在场地上，幼儿安静地坐在场地的一端，教师依次叫每一个幼儿将胶圈抛向玩具，如果胶圈将玩具套上了，这个玩具就被这个幼儿拿下场，看谁套的玩具多谁就为胜。(奖励办法按具体情况定)
规则：抛圈时脚不能超过前面规定的警戒线规定的警戒线。
幼儿游戏活动方案10
幼儿园庆祝六一，最重要的是让孩子高兴。如果您不打算举办六一文艺演出活动，开展幼儿园六一亲子游园活动也是不错的选择，不仅可以增进亲子感情，还能让孩子放松身心，尽情的玩耍，体验六一的快乐。
(二)中班组
游戏一：听音乐抢椅子(地点：朵朵班 组织者：)
准备：三张大椅子
玩法：四个家庭为一组，家长抱着自己的孩子听音乐围着椅子走，音乐停止以最快的速度找一张椅子坐下，没有抢到的淘汰，抢到最后一张椅子的为胜!
规则：要求音乐停止后才能抢椅子坐下!
游戏二：树袋熊(地点：塑胶跑道南端 组织者：)
准备：障碍物
玩法：四个家庭为一组，宝宝抱住家长，家长从起点以最快的速度绕过障碍物原路返回到起点，中途家长不得用手去抱住孩子，谁最快为胜!
规则：宝宝若不小心滑下来掉地，游戏终止。
游戏三：投沙包 (地点：星星班 组织者：)
准备：场地上画好若干格子，格子内分别写上数字，沙包若干个。
玩法：四个家庭为一组，家长和孩子各拿一个沙包依次投向有数字的格子内，最后以数字总和大的为胜。
规则：在规定的范围内家长和孩子投沙包，沙包定要在格子内才有效。
游戏四：推小车 (地点：塑胶跑道北端 组织者：)
准备：场地上画好四个走道。
玩法：四个家庭为一组，孩子用手撑住地面，家长用手握住孩子的两只脚提起来，孩子和家长一起向前进，先到达终点的一组为胜。
规则：起点和终点必要在规定的范围中。
游戏五：***当头(地点：点点班 组织者：)
准备：1-10的纸牌
玩法：同时四组家庭的两个成员共同在桌面上选择一张纸牌，把选择的两张纸牌的数字加起来，数字和的一组家庭为优胜。如果加起来数字一样，由孩子重新翻抓一张，直接决定大小即可。
游戏六：垒垒乐(地点：点点班 组织者：)
准备： *** 牌若干
玩法：家长手拿10只***牌，孩子拿8只***牌，共同垒高，垒高的机会只有一次，中途倒塌，游戏就结束，最终四组家庭中产生一组垒的的为优胜。
(三)大班组
游戏一：夹弹珠 (地点：甜甜班 组织者：)
准备：弹珠、筷子、碗各四双份。
玩法：一亲子为一组，四组同时进行夹弹珠，时间一分钟，以碗里的弹珠数量最多为胜。
游戏二：投海洋球 (地点：甜甜班 组织者：)
准备：海洋球若干、篮子四个
玩法：一亲子为一组，四组同时在规定距离内进行投接海洋球，自己确定投接者，时间一分钟，以篮子里的海洋球数量最多为胜。
游戏三：螃蟹夹球(地点：美美班 组织者：)
准备：皮球8个，椅子4把。
玩法：家长与孩子面对面，手拉手，两人用身体夹球，身体迅速前进，到达前方之后绕过小椅子原路返还，最先到达终点的为胜利。
规则：在运球的过程中如果掉下来要重新从起点开始。
游戏四：俩人三足(地点：美美班 组织者：)
准备：四条绳子。
玩法：由孩子和自己的家长将其中的一只脚捆绑在一起，并由四对进行同时比赛，先到终点的一对即为获胜。
规则：起点和终点必要要在规定的范围中。
游戏五：运球走(地点：乐乐班 组织者：)
准备： 乒乓球 、乒乓球板和瓶盖
玩法：一家庭为一组，四组同时进行比赛。宝宝和家长分别站在场地的两端。游戏开始，家长手持乒乓球板，托球跑到宝宝处将乒乓球用手放在宝宝的瓶盖上，宝宝手托瓶盖将球运送到终点，时间为一分钟，运球数多为胜。
规则：家长和宝宝不得用手扶乒乓球，掉了捡起来继续游戏。
游戏六：巧叠火柴棒(地点：乐乐班 组织者：)
准备：火柴棒若干、矿泉水空瓶4个(去掉盖子)
玩法：一家庭为一组，四组家庭同时游戏，每组一个空瓶，在瓶口上叠放火柴棒，时间为30秒，家长与幼儿叠放火柴棒累计多者为胜。
规则：每次只能取一根火柴棒，如有火柴棒落地，立即终止游戏。
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游乐设施有无动力游乐设备、绳网攀爬体能拓展设备、户外蹦床。
1、无动力游乐设备
无动力游乐设备是户外游乐的新宠，无动力游乐设备相比其他游乐设备，安全系数高、使用周期长、维护成本低、性强、互动性好、体验感独特，受到了越来越多投资人的追捧，是一个非常有市场潜力的户外游乐设备。
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2、绳网攀爬体能拓展设备
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3、户外蹦床
蹦床运动是集健身，，观赏和竞技于一身的综合性运动项目，在的同时对人的身体具有很大帮助。
游乐设施
游乐设施是指用于经营目的，在封闭的区域内运行，承载游客游乐的载体。随着科学的发展，社会的进步，现代游艺机和游乐设施充分运用了机械、电、光、声、水、力等先进技术。集知识性、趣味性、科学性、惊险性于一体，深受广大青少年、儿童的普遍喜爱。
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1.香港岛旅游攻略
海底隧道。
1960年，香港决定修建红_海底隧道，连接香港岛和九龙半岛。这条隧道的距离虽然不长，但在当时却是世界上的大工程。
1***2年，红_海底隧道正式通车。至此，终于解决了香港岛与九龙半岛的交通问题，对香港的发展也起到了很大的推动作用。
当前位置香港有262个岛屿，总面积约309平方公里。其中大屿山面积最大，约147.2平方公里，占香港总面积近9%。
以下是面积最大的18个岛屿：
命名区域(公里)
1.大屿山147.16
2.香港岛78.40
3.南丫岛13.74
4.赤角12.70
5.青衣岛10.69
6.傅希周6.69
7.蒲台岛3.69
8.长洲2.44
9.东龙洲2.42
10.纪ao2.35
1.去海湾岛2.13
12.西陵州1.93
13.塔门1.69
14.鸭洲1.30
15.大亚湾1.20
16.东平洲1.16
17.周鹏0.***
18.马湾0.***
扩展信息：
香港，简称香港(HK)，人的全名中华人民共和国(中国)特别行政区，位于中国南部，珠江口以东，西与中国和澳门隔海相望，北邻深圳，南接珠海万山群岛。
面积包括香港岛、九龙、新界及周边262个岛屿，陆地总面积1106.34平方公里，海域面积18.69平方公里。年末总人口约748.25万人，是世界上人口密度最高的地区之一，人均寿命居世界第一。
香港的地理坐标是东经11415，北纬2215。位于中国南部，珠江口以东，西临中国和澳门，北邻深圳，南接珠海万山群岛，距广州约200公里。该区包括香港岛、九龙、新界及262个邻近岛屿。
2.香港岛有哪些旅游景点
香港共有18个区：中西区、湾仔区、东区、南区、油尖旺区、深水区、九龙城区、区、观塘区、北区、大埔区、沙田区、西贡区、荃湾区、屯门区、元朗区、葵青区和离岛区。香港，简称香港(HK)，叫做人中华人民共和国特别行政区。位于中国华南，珠江口以东，南海沿岸，广东省深圳市以北，珠江以西，与澳门特别行政区、珠海市、中山市隔珠江口相望。香港是一个高度繁荣的国际大都市，涵盖香港岛、九龙、新界及周边262个岛屿，陆地总面积1106.34平方公里，海域面积18.69平方公里。到年底，总人口约为740.98万，是世界上人口密度最高的地区之一。
信息：香港民俗文化景点1。九龙寨城九龙寨城(又称九龙寨城，俗称九龙寨城)是香港殖民时期位于今九龙城的一座围城。它属于历史名城香港，1993年被拆除。九龙城寨的历史可以追溯到中国的宋朝，是防御外敌的据点。2.宋城，宋城，位于香港九龙荔枝角，是一座建于1***9年的旅游城市。占地面积5500平方米。以北宋画家张择端《清明上河图》为蓝本，仿照北宋都城汴京(今开封)而作。3.松王台松王台是香港的一个著名景点。原址位于香港旧启德机场客运大楼(土瓜湾)原址。现已移至马头围道新建的松王台路。4.锦田锦田位于香港新界元朗东部，历史悠久。金谷原称岑田，但在明朝万历年间改名为金田。泰山中部有许多盆地，包括泰山，毗邻石岗和八喜
3.香港岛旅游攻略大全
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香港岛是中国和香港最早开发的地区，拥有香港的商业和政治中心。维多利亚城是英国殖民者最初居住的地方，位于香港岛的***山附近。香港岛和九龙半岛之间的海港以维多利亚(维多利亚女王)命名，命名为维多利亚港，这里曾是进出香港的贸易船只停靠的港口。
港岛北部有几条繁华的街道，比如皇后南道、德辅道及干诺道。由于土地小，山丘多，这些街道都是劈山填海而成；香港岛南部有著名的深水湾和浅水湾，是中国和香港的主要旅游区和高档住宅区。香港岛中部是中国和香港最繁华的地方。它也是中国和香港***机构的所在地。豪华的商业建筑和购物中心随处可见。
4.香港岛屿旅游攻略
香港海洋公园位于香港岛南部，占地91.5万多平方米。分为山顶公园和海滨公园两个景点。为游客提供多元化的世界级海洋主题景点和精彩的手机游戏。这是一个受欢迎的教育主题公园。由海洋公园公司管理的香港海洋公园是一家非盈利机构，致力于以合理的费用提供、教育和保育并重的美好体验。
多年来，香港海洋公园与时俱进，不断创新，为市民提供优质体验，已成功成为本地及海外游客最喜爱的景点之一。在过去的30年里，香港海洋公园接待了超过1亿名游客，每年有770万人次参观。2006年，香港海洋公园被Forbes***选为全球十大最受欢迎的主题公园之一，随后被宣布为世界上最受欢迎的50个景点2007年福布斯旅行者杂志。2012年，香港海洋公园获得最高荣誉奖2012年掌声奖(世界最佳主题公园)由国际游乐园及景点博览会协会(IAAPA)颁发，并同时获得三项杰出大铜钟奖。2013年，根据TEA/AECOM发布的2012年全球景点游客报告，香港海洋公园在全球排名第12，亚洲排名第4，中国排名第1。
香港海洋公园于1***7年1月由总督麦理浩爵士宣布正式开幕。公园由香港资助，***免费批地。该项目耗资1.5亿港元。1982年至年，香港又拨款2.4亿港元进行公园第二期发展工程，在舒泰湾及山地车场增建康乐设施，使设施更趋多元化。项目的扩建将使公园更受欢迎，带来更大的经济效益，并充分利用土地***。
2005年，香港海洋公园宣布了耗资55亿港元的新发展***，旨在将公园建设成为世界上最好的海洋主题公园。项目建成后，公园内的景点和手游数量从之前的35个增加了一倍，达到80个。规划的景点有：亚洲动物世界、海洋列车、梦幻水、热带雨林世界、动感世界、冰雪世界。梦幻水城有三层特殊的观赏大厅，比以前的水族馆大四倍。另一个景点，亚洲动物世界，展出各种受保护的亚洲珍贵动物，除了大熊猫之旅。以薇薇天地以及更令人兴奋的餐饮和购物设施，它将为游客带来耳目一新的游园乐趣。在山顶乐园，游客可以在冰雪世界，然后探索神秘的热带雨林世界沿着急流。动态世界是一种感官体验，寻求***的人可以不要错过。在2009年，最快的海洋列车在香港正式起航。游客可以穿梭于海边天堂和山顶乐园在不到3分钟的时间内，每辆火车每小时可以运载5000名乘客。
香港海洋公园在努力发展公园设施的同时，在动物保护方面也不遗余力，多次获奖。作为世界动物园和水族馆协会(WAZA)的成员，我们的理念与WAZA是一致的，不仅保护公园内动物的***，也鼓励游客尊重自然，爱护环境。我们的动物护理和***达到国际水平，连续三次获得动物园和水族馆协会(AZA)的五年认证，还获得了美国人道协会的人道保护***认证。因此，香港海洋公园成为亚洲首个获此殊荣的动物主题公园。全面的审核证实了我们的努力，我们致力于为公园中的动物提供最佳***，并践行负责任的动物护理。
目前，香港海洋公园饲养着多种世界罕见的昆虫、鱼类、鸟类和海洋哺乳动物。除了成功繁殖鲨鱼、海狮、海马和各种水母外，香港海洋公园还成功孵化和繁殖了濒危鸟类和蝴蝶。与此同时，公园内海洋哺乳动物的研究也取得了理想的成果。2000年，该公园通过人工授精成功使宽吻海豚受孕，并于2001年5月产下两只小海豚，成为世界上首例此类成功案例。
1993年，香港海洋公园设立了海洋公园鲸鱼和海豚保护基金，旨在联合世界各地不同专家的努力，拯救亚洲极度濒危的哺乳动物。希望通过与保育组织的合作，让亚洲和香港更加关注保育。1999年，香港熊猫保护协会正式成立，旨在教育公众并支持保护大熊猫及其栖息地。2005年7月1日，香港熊猫保育协会和海洋公园鲸豚保育基金正式合并为香港海洋公园保育基金，通过广泛的研究和教育，积极宣传、协助和参与亚洲野生动物及其栖息地的保育工作。
目前，香港海洋公园主要以登山缆车和海洋列车。登山缆车沿着一条1.5公里长的架空电缆运行，乘客可以沿途欣赏香港岛南部和南海的广阔景色。
动态世界推出了许多不同类型的世界级手机游戏，包括动态快报，超速旋风，猖獗，雷霆一击和惊天动地。附近的海洋世界有疯狂过山车、荡船上天、摩天大楼、飞天秋千、极限旅行等手游。香港海洋公园是最好的寓教于乐的亲子节目。通过海豚和海狮的表演，观众可以了解它们的生活环境和习性。在水母万花筒，游客将置身于音乐和多彩灯光效果交织的多维空间，与1000多只水母互动。另一方面，当你登上东南亚最高的观光塔——海洋摩天塔时，你可以从72米的高空欣赏南海360的环景，欣赏香港仔和离岛的美景。太平洋海岸将阳光明媚的加州海岸带到香港，让游客近距离观赏在水中嬉戏的海狮和海豹。亚洲动物世界(AsiaAnimalWorld)是一个位于山脚的大型景区，是一个集和教育于一体的大型展区，为游客展示各种珍贵的亚洲动物。游客们不仅可以参观第一次来的大熊猫和它们的室友乐乐和迎迎。大熊猫之旅，还可以欣赏到数百条金鱼在金鱼馆观看最新的稀有金鱼品种。观鸟爱好者可以在熊猫山庄欣赏丛林中鸟类的美丽状态，并参观活泼可爱的小爪水獭。薇薇天地，专为儿童设计，配有各种迷你手机游戏，供儿童欣赏。维维剧院呈现海狮的精彩表演，成为人们喜爱的大小表演。
为满足游客的餐饮需求，香港海洋公园特别提供了海龙王餐厅、烧炭、冰杆餐厅、湾景餐厅、蓝湾茶室、海洋冰室、熊猫俱乐部七大餐厅。海龙王餐厅是香港首家位于水族馆的餐厅。游客将能够享受壮观的海底世界，同时，品尝许多国家的美食。熊猫俱乐部是香港第一家以大熊猫为主题的咖啡厅，有室外和室内座位，为所有家庭带来美妙的味道。海洋冰室，位于山顶乐园，是一家具有地方特色的港式餐厅，提供各种地道的港式美食。在冰餐厅，游客可以欣赏企鹅的生命动力学在南极奇观吃饭的时候。此外，游客还可以在湾景餐厅与五颜六色的水母共进晚餐，或者在悠闲的蓝湾茶馆一边欣赏迷人的海景，一边品尝国际美食。
5.香港岛景点
香港美国的离岛是人工岛。香港国际机场位于香港的大屿山离岛，面积约12.6km2，机场于1998年7月6日启用，2016年8月扩建第三条跑道。第三条跑道预计2022年开通，整个工程预计2024年完工。自2010年以来，其货运量连续多年位居世界第一。
6.香港离岛旅游攻略
香港岛、九龙半岛、新界，这是香港的三大区域。香港市区是指香港岛北部和九龙半岛。西环、中环、湾仔、铜锣湾、天后、北角、筲箕湾都在港岛，还有富人聚集的浅水湾。尖沙咀、旺角、深水、、九龙塘等。即你所熟悉的，位于九龙半岛。新界出现了许多新市镇。填海而成的观塘和荃湾是香港两大工业卫星城。大埔、上水、屯门、粉岭和元朗等新市镇的建设和发展，迅速改变了新界的面貌。
7.香港海岛游攻略
珠海香港的码头包括高栏港和珠海港，市区只有香洲港和九洲港。高栏港和珠海港是货运码头，香洲港和***港是客运码头，各自的职责不同。高栏港是化学品装卸码头，珠海港是集装箱码头。香洲港和九洲港是通往上海的客运码头
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