中短篇集《小城故事》内容提要
《小城故事》中短篇集，由朱超群先生著。24万字，62篇。故事大都描写七十年代至八十年代江南小镇青年男女恋爱和生活、个人和工厂生活，青年人在工作、生活和事业等方面的情景。作品以现实主义和浪漫主义的描写方法，描述了当时特定环境的小镇上的人们的生活和工作状态。特别是对上海一个汽车城的发展过程有一定的比较详细的描述。作品描述相当朴实、细腻、精致、独特，好像就是身边人发生的身边事。又仿佛江南小镇上的一幅幅风景画，展现给每一位阅读者欣赏。《小城故事》这本中短篇集，也是朱超群先生从他2011年中编辑的收藏版《因为年轻》中短篇和散文集、《一个春天的晚上》短篇集和《朋友聚会》短篇集中精心挑选出来的合集，由香港文学报社出版公司于2011年10月正式出版。
朱超群自己在《小城故事》里面作的序言
序言
这是我19年5月至2004年4月期间写的中短篇，计62篇。是我22岁至45岁时写的作品。这期间，单中短篇一类，我写有100多篇。散文、新闻和纪实文学类等其他作品，都不算其中。这些，是我和出版社在出这本书前，经过精心挑选后的作品。应该说，也是我在那个时期写的比较满意的中短篇了。
这些，大部分是在没有电脑时我用笔写的，几十年来，纸稿一直放在书橱内，是今年我妻退休后，才请她落续打成电子稿的。稿打好后，基本上保持原稿，仅修改让作品通顺和改正错别字。之所以想打成电子稿，是因为今年春节后，我上了网易博客，交了许多博友，其中有作家，有散文家，有诗人，我也参加了《中国散文家协会》、《安徽省诗词协会》和《沙枊文学社》，拿到了散文、诗歌和作家三个协会的会员证书，并在多家省市级刊物上发表了若干篇短篇、散文和诗歌。我想把旧作挑选出来先出本书，于是有了这样一个结果。
我把这本书的书名起为《小城故事》。不仅因为我出生在黄渡这样一个南方小镇上，而且长期工作和生活在近邻安亭小镇上。近年黄渡合并进安亭了，我也等于一直工作和生活在这个镇上了。我写的多数作品中的内容，也主要是城镇青年男女的工作和生活的故事。作品也成为一个小城时代的见证!我曾经也想过把书名起为《车城故事》。这是因为我长期工作在安亭的上海汽车厂里，后进中外合资后的上海大众汽车有限公司里。安亭由于有了上海汽车厂和后来的中德合资的上海大众汽车有限公司，因此也就被称为上海国际汽车城了。最后我定书名为《小城故事》，是因为不限于车城二字的缘故。
这个中短篇集能够保留至今，我想有一定的生存意义。这个中短篇集能够顺利出版，也要感谢出版社的倾力帮助了。
2011年11月2日
中短篇集《曾经辉煌》内容提要
中短篇集《曾经辉煌》，是朱超群先生的自选集。他从其三十多年来陆续写作的100多篇中挑选了28篇结集，书名取自其中一篇的名字。这本书中大部分作品，已经选入《小城故事》、《当代文学作品选》、《当代作家诗人作品选》等专集和文集中。本书也是一本经过精选的专集。有些作品，早年还在《上海汽车报》、《上海机械报》等上海市级行业报的副刊上发表，如《清扫老头》、《垫板》等；有些作品，则在近年来的各类刊物上发表，如《过年》、《烧香前后》、《小王和她的小店》等。其本书收集的所有作品，则在网络上发表，已经有数10万人浏览和欣赏过。写的大都是小镇上的青年男女和普通老百姓的生活，工厂里工人们的日常工作和生活。是社会现实在文字上的体现，是过去的历史在文字上的再现。作者思路敏捷、文笔清新、语言简朴、故事纯正，尤其是作品开门见山、由表及里的朴实情节，仿佛在亲历中娓娓道来，令人真实可信。
《曾经辉煌》集封面题解
祥云之上有无数颗星星，
在天空中闪烁。
当夜色到来之时，
汇聚成细微的光辉，
把大地人间照耀。
天底下的人啊，
一生哪管苦和甜？
贫穷或劳累，
富裕或悠闲，
都要生存每一天。
为了生活的人们，
需要劳动和创造。
勤劳换来平凡和幸福，
伟大或永恒，
人生最需要的奉献就是工作！
书中塑造了一批人，
小城故事中的群像。
普通人的生活啊，
描绘他们的主题：
这就是--曾经辉煌！
2012年5月11日
《明天告诉妈妈》内容提要
本书收集了作者近期和以前写的小或短篇27篇，其中最早的写于1980年10月，最晚的在写于2013年初。作品写作的时间，跨度上有33年了。取名《明天告诉妈妈》，不仅因为其中的一篇的名字如此叫法，而且想取这个书名，同时告诉妈妈，作者又出了一本新书啊！
从目录的排列上看，作品是按顺序排列的。早期写的作品，主要表现在工作、爱情和生活上，后来逐步转向社会故事，着重刻划人生经历。因为是小和短篇，所以只能写出一些人们日常生活的片断、。加上作者写的，不那么注重情节，写就像写生活一样表达，还带有散文化倾向；写作风格上情节简单、不复杂，通俗易懂。
《一版广告的诞生》内容提要
《一版广告的诞生》一书，是在作者写的上百篇中短篇中精选出来的20篇的汇编。书中的，有的已经在作者以前出版的书中收录过，有的是作者最新写的，之所以想出一本新书，是因为作者对先前出的几本书总是不满意，想出一本让自己比较认可的新书，成为作者的集的代表作。
由于近年来作者写的中短篇不多，所以不能结集出版，因此，作者从以前写的作品中选取一部分增加进去，于是，就选编了现在这本书的内容。其实，作者现在归类的这些，不一定是作者写的作品的最优秀之作，而是作者结集作品的满意组合。当然，作者自己认可的作品，不一定读者满意，因此，在作者认为比较满意作品的基础上，推荐给读者，愿读者欣赏，也是作者最大的愿望了。
《同学梦》内容提要
这是一本由作者在2013年内写就的中短篇集，一共9篇。其中《责任》在作者去年出版的短篇集《明天告诉妈妈》一书中入选，并在《世界华文作家》杂志上发表；《顷刻之间》在《现代作家文学》上发表，此还入选《2013·中国当代文学作品选》征文；此集中计有5篇在国家级网站《中国作家网》上刊登，另有数篇在全国大型网站《中国网络文学联盟》和《当代中国文学网》等网站上转载。
阅读这些故事时，觉得所写的人物、故事，都取材于作者本人所生活的上海嘉定地区，既有原市郊农村的泥土气，又有现代工业汽车城的车辙印，其时代背景就在中国改革开放三、四十年间。从的故事性特征看，无论是《责任》、讲的浪子回头金不换的故事，《顷刻之间》讲的源于新闻报道的“失钱得钱”的故事，还是《信箱里的旅游通知》，讲的是市场经济条件下，保险、旅游公司与游客之间发出的“各得其所”的故事，《白马王子》讲的小白脸骗子使故伎多演，令七位美女上当的故事，故事性都强，讲得娓娓动听，耐人寻味，很有吸引力、感染力。
《责任》中主人公薛明人生跌宕起伏，峰回路转之后，他才感悟到作人父、人子、人夫的家庭责任与社会责任；《志愿者服务》中三个志愿者——胖妈、阿珍与顾老太，在“时间银行”（亦即道德银行），存储“志愿者服务”，三人之间相互讲述、互相志愿服务的故事，让人体悟到与人为善、知恩图报、大善如常的素朴道理；《同学梦》中马局长、施老板和冯写手，三人同窗，人生同行，相互帮衬，多年守望，三人之间的交往、龃龉、友谊乃至思想冲突，充分反映了改革开放年代，观念更新，思想解放，社会变革，同时带来世态、世相、民情的变化。三个同学都有各自的人生梦想，在返梦过程中各自遭遇变故。冯同学决心为实现伟大的文学梦而毕生努力，体会到“人啊，人，要成功做好一件事，有时容易，有时还很难啊”，“不断地思考着，写作着，追求着，他为最后的梦想冲刺……”
作者的散文化自称为生活或社会，结集的出版为读者了解作者在近几年创作中的动向是有益的，并可获得读者的欣赏或喜爱。作者以为也可让读者通过阅读此书后，可以给予作者在创作领域一个正确的评价。
《小城塔影》内容提要
这本散文随笔集有三卷内容：第一卷：散文随笔。第二卷：游记散文。第三卷：前言编后。本书总收录作者各类散文82篇，大约18万字左右。作品最早的写于1982年6月，最晚的写于2012年10月，时间夸度也有30年了。除了一部分散文，在企业报上发表外，还在全国各类省市级刊物上有作品发表。如在《萌芽文艺》、《温馨诗苑》、《新文学》、《晨曦文艺》、《大文豪》、《当代作家》、《中华作家》、《双丽文学》、《世界华文作家》、《文汇读书周报》等刊物上发表。还有一定数量的散文，入选《当代文学作品选》、《当代作家诗人作品选》、《当代中国文学作品选》、《当代作家诗人风录》、《中国散文大系》等书籍中。2012年以来，更在中国作家协会网站上，也入选了数篇散文。作者散文看似散，其实不散。每一篇散文，都有一个中心思想，都可以写出或表达出要写什么内容。这就是他写散文形散神不散的答案。因此，他的许多散文作品，得到了广大阅读者的喜爱。
《小城歌声》内容提要
这本诗歌集分为二卷：第一卷：2011年；第二卷：2012年。总收录作者2年中的现代诗歌47组/首，大约35千字左右。这些诗歌，都是作者先在网易博客上发表的，而后有些作品，还在全国一些省市级刊物上发表。如在《温馨诗苑》、《华夏诗词》、《世界华文作家》等刊物上发表。还有一定数量的诗歌，入选《当代作家诗人作品选》、《当代中国文学作品选》、《当代作家诗人风录》、《建党伟业·庆祝建党九十周年诗词、书画、论文大赛金榜集》、《当代国学精英大辞典》等文集和书籍中。入选《建党伟业——庆祝建党九十周年诗词·书画·论文大赛金榜集》一书中的《贺党九十周年风雨经历》这首诗，荣获优秀作品奖。入选《当代国学精英大辞典》一书中的《找寻》、《国家社保法实施畅想》、《我们要创造人类共同文明》三首，荣获作品一等奖，授予《当代国学精英》荣誉称号。今年以来，作者还在中国作家协会网站上入选了几首诗歌。作者写的虽是现代诗歌，但激扬文字，抒发感情，意义深远。因此，作者的许多诗歌作品，获得了广大读者的喜爱。
《当代文学作品选》内容提要
本书由朱超群先生组织，并与29位作者合作著书的文集。作品分为卷、散文卷和诗歌卷。特邀多名省市级作家、散文家和诗人参与其中，包括圈内外的圈主和名人，使文集中的作品更有份量。这些作者都是网易网络系统博客圈子中的许多圈友，也是博客圈子中的实力派人物，通过征稿，组织在一起合作出书。其中作者曾正伟的现实主义，让人联想到了法国著名家莫泊桑的作品。这是读者非常欣赏的世界级***，描写现实主义中短篇的杰出作家。曾正伟的一些优秀的中短篇，同样有所体现。还有不少写散文的作者，写诗歌的作者，他或她的作品，各有特色，各显春秋，为文集增添了辉煌。
《当代作家诗人作品选》内容提要
本书是朱超群和朱先贵两位先生主编的一部网络文学作品集。其作者既有省市级作家、散文家和诗人，也有知名或不知名的博客作者，有一些还是初出茅庐的小青年。这部作品分卷、散文卷、诗歌卷三部分。选入的作品虽没有名家***的大题材、大手笔，却充满着大地的气息和生活的真实，在艺术上达到了一定的高度，有很多可圈可点的地方。不少在写世情百态时，综合运用各种表达方式，造构了一种让人如临其境、如闻其声、如见其人、如历其事的艺术效果。不少散***到了写景，描山摹水，如在眼前；状物，雕形刻貌，栩栩如生；叙事，绘声绘色，娓娓动听；说理，鲜明清楚，练达警策。很多诗歌体现出情真、象美、意藏、言凝的美学风貌，充分显示了作者们的文学功力。也正因为这是草根文学，所以很多作品还与生活密切相关，或为时而著，或为事而作，成为引领人们感受生活真谛、体味人生百态的心灵鸡汤。
《当代中国文学作品选》内容提要
本书是由朱超群先生主编的一本汇聚、散文和诗歌类文学作品的文集，取之于网易博客圈《金都乐园》、《网易精彩文学》、《文学平台》、《行走的教育人》、《世界文学作家协会》、《诗文驿站》等圈和陕西省西京学院一个文学社团的征稿。在这些博客圈和社团中，来自于全国各地的近6万名文学爱好者，大家通过网易系统提供的平台，成为广大文学爱好者交流和畅所欲言的地方。他们中有的写，有的写散文，有的写诗歌。有男的，也有女的。虽然素不相识，好说都是来自五湖四海，但作家、诗人都全了。作者中的人，有些是省市级的作家，有些是名博，有些是文学爱好者。他们所写的作品，不仅地方色彩浓，而且作品写得很优秀，很精彩。本书收集的、散文和诗歌，都是网络作者中写得非常优秀的精品。从中可以看出，我们的作家，我们的诗人，我们的名博和文学爱好者，已经深入到网易博客系统中笔耕，成为网易系统圈子里的佼佼者。本书通过挖掘、发现和推荐，提升了博客圈的文化价值，从而也提炼出一本真正具有文化价值的《当代中国文学作品选》来。
《当代作家诗人风录》内容提要
本书是一本由朱超群先生主编的，有众多作家、诗人写作的、散文和诗歌合集。作家、诗人们来自于全国五湖四海，其中有中国作协会员，有省市级作协会员，也有网络名博、文学爱好者。他们中有专业的，有业余的，更有毕生追求文学理想的。他们中年龄最大的七十岁，年龄最小的才二十出头。他们中有男有女，有老有少；五十岁的年龄差距，五十年的时间跨度，都为了一个共同的目标：对文学的执著和追求。他们为了文学事业的繁荣，勤奋笔耕，充分展示着自己的文学才华。书中的描写让人如临其境，如闻其声，如见其人；散文中的写景叙事栩栩如生、绘声绘色、娓娓动听；诗歌中的创作呕心沥血、歌吟不息、意境深远。书中在展示作家、诗人作品的同时，同样也展现了一组当代中国文坛中热爱文学又笔耕不辍的作家、诗人群像。
《2013中国当代文学作品选》内容提要：
此书由世界华文作家联合会上海分会主办，《世界文学作家协会》、《网易精彩文学》、《文学平台》、《行走的教育人》、《当代中国作家联合会》、《诗文驿站》等网易博客圈协办，后来在《诗歌选刊》、《大东北诗歌群落》和《陈氏天下》等博客圈上刊登过征稿要求。在有7万名以上圈友的这些博客圈中征稿，获得了数百名作者的青睐和投稿，最后录用了58名作者的作品。
书中选用了来自全国各地的作者所投的短篇、散文随笔以及古体诗词诗赋等多种文体作品232篇/首。书中作者，有全国许多省市级的作家协会会员，有长期驻足网络的名博和写作高手，也有新的业余文学爱好者，他们以自己擅长的文笔，描绘社会人生，歌唱人生美丽，揭示人性善恶；他们梦想着，留下一笔宝贵的文学财富。不仅留给自己，也留给社会，更留给后人。现在，他们终于用文字展示自己，留下了梦想的足迹；有些作者，不仅在征文中参与，更在个人出版中留下专著。他们已经或正在成为当今社会中的文学弄潮儿……
2011年：作者作品发表记录
2011年作者作品的书籍发表作品记录。
1、《股市人生初探》：撰写和编著的学术类作品，珍藏版。 2、《因为年轻》：中短篇和散文集，珍藏版。
3、《改诗征稿集》：与他人合著，珍藏版。
4、《朋友聚会》：短篇集，珍藏版。
5、《一个春天的晚上》：短篇集，珍藏版。
6、《小城故事》：中短篇集，由《香港文学报社出版公司》出版。
7、《当代文学作品选》：由朱超起组织，《香港文学报社出版公司》出版。其中朱超群的5篇和3篇散文在书中发表。
8、《建党伟业·庆祝建党九十周年诗词、书画、论文大赛金榜集》：由中国文联出版社出版，其中入选朱超群的长诗《贺党九十周年风雨经历》，并为此获得“优秀作品奖”和被授予“见证建党九十周年功勋人物”荣誉称号。
2011年在各类刊物上发表作品全记录
（以发表前后排列，累计发表、散文和诗歌24篇/首）：
1、《温馨诗苑》创刊号上发表诗作：《五一啊，到处是风景》、《妻子为他打旧作》二首。
2、《华夏诗词》2011年第3期上发表诗作：《理想》、《生活》二首。
3、《萌芽文艺》2011年第9期上发表散文：《游昆明：东西寺塔和金马碧鸡坊》、《游昆明：石林》、《游昆明：七彩云南》三篇。
4、《温馨诗苑》二期上发表散文：《阅《温馨诗苑》创刊号有感》一篇。
5、《萌芽文艺》2011年第10期上发表：《迷失》、《缘》二篇。
6、《新文学》2011年上发表散文：《蝉鸣、捕蝉、童年》一篇。
7、《大文豪》2011年11月上发表：《过年》一篇。
8、《晨曦文艺》2011年12期上发表散文：《美好回忆》一篇。
9、《北方诗刊》2011年11期上发表：《小王和她的小店》一篇。
10、《温馨诗苑》三期上发表诗作：《车城十景》十首。
2012年：作者作品发表记录
2012年作者作品的书籍发表作品记录。
1、《小城歌声》：诗歌集，珍藏版，8、2万字。
2、《小城塔影》：散文集，珍藏版，18万字。
3、《当代作家诗人作品选》：文集，朱超群、朱先贵主编（人民文学出版社出版），26万字。其中朱超群的八篇和五篇散文和一首诗歌在书中发表。
4、《曾经辉煌》：中短篇集，朱超群著（人民文学出版社出版）（收录二十八篇），19万字。
5、《当代作家诗人作品选》：文集，朱超群主编（人民文学出版社出版），27、4万字。其中朱超群的四篇散文和一首诗歌在书中发表。
6、《当代作家诗人风录》：文集，朱超群主编（人民文学出版社出版），30万字。其中朱超群的一篇和二篇散文和一首诗歌在书中发表。
8、《当代国学精英大辞典》：由中国文联出版社出版，其中入选朱超群的诗三首：《找寻》、《国家社保法实施畅想》、《我们要创造人类共同文明》，并获得一等奖。
9、《中国散文大系》：由中国文联出版社出版，其中入选朱超群的散文一篇：《水桥边上的小河》，并荣获“当代最佳散文创作奖”。
10、《小城塔影》散文集，朱超群著（香港新知出版社出版），18、4万字。
11、《小城诗歌》诗歌集，朱超群著（香港新知出版社出版）3、8 万字。
2012年在各类刊物上发表的文学作品记录。
1、《双丽文学》2012年1月第1期发表：《烧香前后》一篇。
2、《中华作家》2012年第3期上发表散文：《售书记》一篇。
3、《凝聚》2012年4月15日发表：《第一次认识》一篇。
4、《当代作家》2012年5月上发表散文：《激扬文字亦是诗》一篇。
5、《汽车城报》6月24日发表散文：《水桥边上的小河》一篇。
6、《当代作家》2012年6月上发表诗歌：《“曾经辉煌”集封面题解》一首。
7、《世界华文作家》2012年7月上发表诗歌：《做个城市诗人》一首。
8、《文汇读书周报》2012年8月17日发表散文：《醇香馥郁花溪情》一篇，忻才良、朱超群。
9、《新民晚报》2012年10月28日发表散文：《风土人情入诗画》一篇，忻才良、朱超群。
10、《中华作家》2012年11月版上发表：《养鹩哥人家》一篇。
2013年：作者作品发表记录
1、《舞蹈中国梦》，参与一首诗歌：我遇见了中学语文老师，2013年3月，中国文联出版社出版。
2、《明天告诉妈妈》，个人短篇专集。2013年3月，中国文联出版社出版。
3、《2013·中国当代文学作品选》，主编文集。2013年8月，中国文联出版社出版。其中朱超群的三篇、二篇散文和一首诗歌在书中发表。
4、《颂诗书画大典》，参与一首诗歌：，荣获大赛一等奖，2013年7月印刷，中国文联出版社出版。
6、《当代游记散文大典》，参与一篇散文：凤凰印象，荣获大赛一等奖，2013年10月印刷，中国文联出版社出版。
7、《中国家大辞典》，本人小传录用此书，2013年底出版。
8、《新中国文艺35周年大型诗画集》参与一首诗：党要创造人民共同幸福（节选），2013年11月出版，中国文联出版社出版。
9、《世界华文作家》2013年1月号，发表短篇：责任
10、《北京文艺网》2013年1月12日，转载游记散文：游览天子山
11、《中国作家网》2013年1月23日，发表散文随笔：朋友送我二本书
12、《中国作家网》2013年2月5日，发表短篇：104封短讯
13、《中国作家网》2013年2月7日，发表散文随笔：读“天下第一清廉”有感
14、《中国作家网》2013年2月19日，发表短篇：倾刻之间
15、《中国作家网》2013年2月20日，发表散文随笔：“然”研人生
16、《中国作家网》2013年2月22日，发表散文随笔：与城市建设同行
17、《中国作家网》2013年2月26日，发表散文随笔：农村现状和城市建设进程
18、《中国作家网》2013年2月26日，发表散文随笔：网络与报纸
19、《中国作家网》2013年3月1日，发表散文随笔：季容其人其事
20、《长兴新闻网》2013年3月1日，转载散文随笔：季容其人其事
13、《中国作家网》2013年3月29日，发表短篇：山里人家
21、《中国作家网》2013年4月1日，发表短篇：把脉剧本
22、《中国作家网》2013年4月1日，发表散文随笔：留下一份精彩
23、《中国作家网》2013年4月2日，发表游记散文：桃渚古城
24、《北国论坛》2013年4月7日，转载游记散文：桃渚古城
25、《中国作家网》2013年4月22日，发表散文随笔：悠悠出书情
26、《读后感》杂志网2013年5月23目，转载散文随笔：阅读《温馨诗苑》有感
27、《中国作家网》2013年5月30日，发表散文随笔：人居若住花园里
28、《中国作家网》2013年6月19日，发表散文随笔：勤笔百练显真情
29、《导游团网》2013年6月23日，转载游记散文：苏州太湖公园游
30、《中国作家网》2013年7月3日，发表散文随笔：文人相聚留回忆
31、《中国作家网》2013年7月12日，发表短篇：信箱里的旅游通知
32、《中国作家网》2013年7月12日，发表现代诗歌：城镇化建设的一项建议
33、《中国作家网》2013年7月26日，发表现代诗歌：人啊，人
34、《中国作家网》2013年7月30日，发表现代诗歌：结婚
35、《中国作家网》2013年7月30日，发表现代诗歌：廉租房的遐想
36、《中国作家网》2013年8月1日，发表散文随笔：蝉鸣、捕蝉、童年
37、《中国作家网》2013年8月1日，发表现代诗歌：蚯蚓之死
38、《中国作家网》2013年8月2日，发表现代诗歌：家庭
39、《中国作家网》2013年8月6日，发表散文随笔：膜拜女娲和嫘祖
40、《中国作家网》2013年8月6日，发表现代诗歌：上海啊，七月流火
41、《中国作家网》2013年8月7日，发表现代诗歌:华人不是中国人
42、《中国作家网》2013年8月7日，发表散文随笔：神游山水文传神
43、《中国作家网》2013年8月9日，发表现代诗歌：消热啊，世界性技术革命
44、《中国作家网》2013年8月20日，发表散文随笔：书展欣赏和随想
45、《中国作家网》2013年8月28日，发表散文随笔：走进作家城堡
46、《中国作家网》2013年8月28日，发表现代诗歌：中和
47、《中国作家网》2013年9月1日，发表短篇：迷失
48、《当代中国文学网》2013年9月3日，发表散文随笔：神游山水文传神
49、《当代中国文学网》2013年9月3日，发表散文随笔：农村现状和城市化进程
50、《当代中国文学网》2013年9月3日，发表短篇：山村人家
51、《中国网络文学联盟》2013年9月3日，发表短篇：志愿者服务
52、《中国网络文学联盟》2013年9月3日，发表短篇：山村人家
53、《中国网络文学联盟》2013年9月4日，散文随笔：神游山水文传神
54、《中国网络文学联盟》2013年9月4日，散文随笔：文人相聚留回忆
55、《中国网络文学联盟》2013年9月4日，散文随笔：农村现状和城市化进程
56、《中国网络文学联盟》2013年9月4日，散文随笔：与城市建设同行
57、《中国作家网》2013年9月4日，散文随笔：新源路上美食街
58、《中国作家网》2013年9月18日，发表短篇：两人缘
59、《现代作家文学》2013年10月号，发表短篇：倾刻之间
60、《嘉定报》2013年10月8日，发表游记散文：海宁观潮
61、《中国作家网》2013年10月10日，发表散文随笔：瞻仰嘉定孔庙
62、《中国作家网》2013年10月15日，发表散文随笔：会面诗人和书画家
63、《中国作家网》2013年11月21日，发表短篇：真死和传说
64、《汽车城报》2013年12月1日，发表短散文随笔：新源路上美食街
65、《中国作家网》2013年12月18日，发表散文随笔：书画文笔样样行
66、《中国作家网》2013年12月20日，发表散文随笔：画出最美的作品
67、《中国作家网》2013年12月25日，发表散文随笔：在香梅书院
四年级语文上册教案
2020年9月5日，陪孩子一起去海宁观潮。
今日是9月16日，想尽快把观潮的体会、感受写出来。若再不写，真的会把当初的感觉全部忘掉，忘得一干二净，忘得毫无踪影。
? 吃完晚饭，6点15分，整理观潮的照片，理理码字的情绪，折腾到此时，7点30分，开始今晚的码字。
? 这么多年，从来没有想过来钱塘江观潮，从来都没有。
小时候家穷，不可能有此奢想，长大后，也没有观潮的愿望，潮有啥可看的呢。
只是每年的秋天，各大媒体充斥钱塘江大潮的盛况，才激起哪天现场体验一把的点点欲望。
江水为什么逆流而上？
一江春水向东流，为何，钱塘江的江水会逆流而上形成蔚为壮观的美丽风景呢？?
? 摘一段网文自问自答。
? 钱塘江位于我国浙江省，最终注入东海，在它入海口的海潮即为钱塘潮，天下闻名，每年都有不少游客前来观看这一奇景。海潮到来前，远处先呈现出一个细小的白点，转眼间变成了一缕银线，并伴随着一阵阵闷雷般的潮声，白线翻滚而至。几乎不给人们反应的时间，汹涌澎湃的潮水已呼啸而来，潮峰高达3—5米，后浪赶前浪，一层叠一层，宛如一条长长的白色带子，大有排山倒海之势。诗云:“钱塘一望浪波连,顷刻狂澜横眼前;看似平常江水里,蕴藏能量可惊天。”潮头由远而近，飞驰而来，潮头推拥，鸣声如雷，喷珠溅玉，势如万马奔腾。观潮始于汉魏，盛于唐宋，历经2000余年，已成为当地的习俗中也。
? 为什么会发生这样壮观的涌潮呢?
? 继续摘抄一段网文，因为自己讲不清啥原因。
? 首先，这与钱塘江入海的杭州湾的形状，以及它特殊的地形有关。杭州湾呈喇叭形，口大肚小。钱塘江河道自澉浦以西，急剧变窄抬高，致使河床的容量突然缩小，大量潮水拥挤入狭浅的河道，潮头受到阻碍，后面的潮水又急速推进，迫使潮头陡立，发生破碎，发出轰鸣，出现惊险而壮观的场面。但是，河流入海口是喇叭形的很多，但能形成涌潮的河口却只是少数，钱塘潮能荣幸地列入这少数之中，又是为什么?
科学家经过研究认为，涌潮的产生还与河流里水流的速度跟潮波的速度比值有关，如果两者的速度相同或相近，势均力敌，就有利于涌潮的产生，如果两者的速度相差很远，虽有喇叭形河口，也不能形成涌潮。
还有，河口能形成涌潮，与它处的位置潮差大小有关。由于杭州湾在东海的西岸，而东海的潮差，西岸比东岸大。太平洋的潮波由东北进入东海之后，在南下的过程中，受到地转偏向力的作用，向右偏移，使两岸潮差大于东岸。
杭州湾处在太平洋潮波东来直冲的地方，又是东海西岸潮差最大的方位，得天独厚。所以，各种原因凑在一起，促成了钱塘江涌潮。
? 为啥今年要去观潮？
? 孩他妈说，小学四年级第一课《观潮》，为了让孩子有身临其境的感觉，你带孩子去观潮吧。
问奕林小朋友，可去观潮？
玩，谁不愿意呢。
? 于是邀请同学一起去观潮，同学有事。?
我说我和奕林小朋友两个去观潮吧。
? 父子一起玩，不是第一次了，2019年暑，为了感受课文《小兴安岭》，去黑龙江伊春小兴安岭现场体验。又到福建平潭，福州，到屏南，感受闽南文化！
? 喜欢和享受父子二人闯天涯，牵着小朋友的手，行走在祖国的大地上，那是一种美妙的体会，我牵着你，你牵着我，感觉真好！那一刻，真希望，永远留住时光。
? 那时，有时晚上写一天的游记，有时累了晚上就不写，早上小家伙睡懒觉，写完喊他起床看我写的旅游杂记。
? 对小子说，写文章就是把自己的感觉用文字呈现出来就可以了，最最简单的事，心里怎么想就怎么写。来到陌生的地方，哪能没感受没话说呢。要说的太多了！
? 9月5日观潮前，小朋友已经学了这篇课文。我遗憾了半天，真该早点来。
? 若是先观潮，再学习这篇《观潮》，孩子的感觉会大大的不一样。课文学得更好！
? 这让怀疑小学四年级语文教材编辑的水准，干嘛不把这篇课文安排在课本中间或稍后的地方呢。
? 不懂懂编辑出于什么目的，把《观潮》放第一课。
? 闲话少叙，进入正题，聊聊观潮。
? 前几日，凯睿妈妈发信息，“我们十一去观潮，你们去过一次了，可有好的线路攻略，有哪些值得去看的景点？请教一下你们啊“
? 我回复，“准备写篇观潮游记，攻略、感受体会等在游记中体现。”
? 孩他妈急了，“当务之急是要告诉线路、景点、酒店……”
于是，不得不在手机上敲敲文字。
? 观潮，就是去浙江海宁盐官镇观“一线潮”，就是看潮水从东向东逆流而上，形成一条白白的长线的景观。
? 盐官镇是中国观潮的最佳地点，风景区门票，儿童40元，成人65元。观潮节，价格翻倍。
依我看，盐官镇西10多公里的长安镇盐仓看“一线潮”，与在盐官镇观“一线潮”，感觉差不多，不会有多太大差异。
? 但好处是观”一线潮“后，马上可以观”“回头潮”“和冲天潮”，多好啊！
? 平时观“回头潮”，不收费，但每年阴历8月15日后，收取一人20元门票。
? 去观潮，从合肥出发，有直达和中转两种方式。合肥南可直达或中转杭州到海宁西站，也可以是海宁站。
? 海宁站距盐官镇50分钟车程，80多元的车费，盐官镇到长安镇，需30元的车费。海宁西距长安镇18分钟车程。
? “一线潮”到“回头潮”，潮水行进的时间为40多分钟，在盐官镇观“一线潮”后，正常情况下，游客无法在短短40分钟内，从盐官赶到长安镇盐仓看“回头潮”。若要看，也只能第二天下午再单独看“回头潮”，潮水行进的速度比人快多了。
? 住哪里好？
? 长安镇距浙江乌镇50公里左右的车程，建议从合肥乘车到海宁西，下午2点40分左右在长安镇盐仓观“一线潮”“回头潮”。
? 看完后打的去乌镇，在乌镇住宿，感受江南水乡的魅力！
? 那天就这么回复凯睿妈妈，回答得不太清楚。
? 今天再叙观潮，有没有观潮攻略呢？
? 仁者见仁智者见智，可以说有，也可以说没有，去过一次之后，若再去，就会知道该怎么玩。
? 不仅仅知道该怎么观潮，也会对自由行的旅游有一定的体会。
? 旅游者一定心中有地理的概念，熟悉地理，熟悉方位，这是最最重要的。
? 学好地理，我们就会有方向感，知道哪里上车，哪里下车，不会无所适从，不会忙乱。
? 地理学好，会看得懂历史。
举一例子：海昏侯刘贺的墓挖掘后，里面的宝贝特别多。
? 看到这个新闻，我们会想到什么，为啥刘贺墓中有那么多的宝贝呢？
? 若心中有地位，再加上点点的历史，就会明白，这些宝贝来自哪里？
? 一是来自于这位昌邑王二世，受朝廷的赏赐，有些宝贝。
? 二是昌邑这个地方，刘贺的爸爸封地，刘贺是汉武帝最宠爱的李夫人所生，汉武帝当然会把当时世上最好最富裕的地方昌邑给李夫人的孩子，人之常情。
? 所以刘贺的墓中有那么多昌邑国的宝贝。刘贺被霍光从皇帝的位上拉下马，封为海昏侯，他当然会把昌邑国的好东西带到南昌的封地。
? 这就是地理。
? 地理，怎么强调其重要性都不过分，可惜我对地理不太懂，以致很多历史看不懂。
? 这是体会之一。
? 体会之二如下。
? 旅行是有好，还是没有好？人生是应该有目标好，还是没有目标好？
? 旅行有，往往会为了而，限制了自由发挥。正如这次观潮之行，观潮，之前做的功课少，有，但赶不上变化，根据实际需要不断改变。
? 人生有目标，为了目标，奔目标而去，往往会忽略欣赏路边的美景。
? 因此，旅行宜粗不宜细，细了束缚了自己，限制了发挥。人生应有目标，目标也宜粗不宜细。
? 具体说到观潮，无非是感受钱塘江潮水涌动的壮观，既要在钱塘江最好的观潮地点观“一线潮”，也要观“回头潮”和“冲天潮”。
哪里观“一线潮”最好？
? 离海宁市区30公里外的盐官镇，这里是中国最好的观潮地点。
? 哪里观“回头潮”“冲天潮”最好？
? 离海宁市区40公里外的长安镇老盐仓所在地。
潮水到达盐官镇后，向西挺进，约40分钟后到达老盐仓，盐官镇与老盐仓相距17公里，驾车22分钟左右，非观潮节，滴滴出行完全来得及在潮水到达老盐仓之前，赶到盐仓看“回头潮”。
观潮节期间，人多，易堵车，车辆行驶的速度肯定比不过潮水。
因此，观潮节观潮，一天，无法看“一线潮”、“回头潮”和“冲天潮”。
若想一天观三潮，就在老盐仓这里，同时观看到这三个潮，这是最佳选择。
? 所谓的“冲天潮”，就是前进的潮水被大堤挡住去路后，向天冲去，形成巨浪。
? 外地游客坐高铁到哪里？
海宁市有两座火车站，一座是海宁站，一座是海宁西站。
海宁站在市区，离盐官镇25公里，打的40分钟。海宁西站离盐官镇22公里，打的30多分钟，海宁西站离长安镇老盐仓近，10公里，20分钟路程。
观潮，选择高铁站海宁西站为好，海宁西站离杭州东站近，高铁10几分钟。
? 住哪里好呢？
住海宁市区，房价便宜，看徐志摩旧居，游览市区。
住盐官镇，也是不错的选择，可感受江南水乡千年古镇的魅力。
? 住哪里，尽可能住当地最好的酒店为好，一天疲倦了，好酒店好心情，出来就是为了心情好感觉好，钱不重要，该花的不能省。
? 高铁上，对小子说，“浙江就是美，到处都是水”。
? 孩子说，你这是诗啊！
? 打油诗，江南水乡，确实美，乌镇的美也一样，小桥流水人家，意境全出来了！
? 观完潮后，既不住海宁市区，也不住盐官镇，直奔乌镇，也是非常好的选择。
? 乌镇离老盐仓50公里，1个多小时的车程，住乌镇，感受乌镇的美。
观潮要门票吗？
观潮节期间，人多，平时盐官风景区门票，成人65元，儿童40元，观潮节价格翻倍。平时老盐仓不收门票，观潮节门票20元一人。
观潮节，网上预约门票为好。
? 出去玩，门票钱不是个事。
旅游，玩这事，总会有遗憾，第一次去玩没经验，也许是瞎玩，但这种没有性的玩，玩到哪，算到哪，也是非常好的体验。人这一辈子一般不会再去同一个景点游玩。
因此，很多美好的地方，这辈子，也许就那么一次，唯一的一次，再去，就是在梦里。
? 下面开始流水账式的观潮记
? 9月5日周六，和奕林小朋友吃完早餐后出发了。
? 8:35分，高铁G7693合肥南出发，10:48分到达杭州东，离11:29分出发去海宁还有40多分钟，于是我们来到杭州东二楼，小家伙直奔肯德基。
小家伙咋这表情呢？
为了让这瘦小子再吃一口，就来这表情表示***。
? 吃完去乘车。
?
到达海宁，再来一张照片，与绿色的火车合影。
?
? 高铁上预约了滴滴出行，一出车站，就上了师傅的车。
师傅是本地人，健谈。
师傅问住哪里。当我们说住盐官镇，师傅说，若住市区，晚上可以出去逛逛，盐官镇小可看的地方不多。
? 问师傅，可观过潮？
? 师傅说，好像小时候看过，长大后一直没去看。
从海宁站到盐官镇，乘车50多分钟，费用88元，中午1点多达到盐官镇，开始往风景区走，景区门口人山人海。
? 进了景区，离潮水14：25还有40分钟，太阳大，人都地方可躲。
?
? 潮水啥样子？借用电视台的照片。
?
? 观完“一线潮”，在景区溜达了会儿，为小子拍张照，到此一游。
? 从景区，小家伙觉得累了，想去酒店休息会儿，于是，沿着古镇街道向酒店进发。
? 达到酒店，办理好酒店，直奔房间，躺着真舒服，无论在哪里，得有属于自己的空间，暂时的放松放松。
? 休息得差不多后，就去逛逛街，顺便看看古镇。
?
? 不错啊！还有那么多可看的？
? 奔向王国维故居，遗憾的是故居改造，大门不开，游客止步。
? 旁边的金庸书院，买好15元的门票，进入书院，东看看西瞧瞧。
?
? 书院出来，又来到街上闲逛。
? 又走累了，回到酒店小憩一会儿。
? 哪里去吃饭呢？
? 我的建议是到街上找个小饭馆随便吃点。
? 小家伙建议就在酒店吃，干净卫生。
? 他这建议不错，走进酒店，人真多，当地最好的星级酒店，居然还那么多吃饭，咱中国人懂得享受啊！
? 点了一些菜，菜没上来，我一瓶啤酒解解乏，小家伙一瓶雪碧解解喝！
?
? 人多，上了一个菜后，一个小时不来菜，吃了半饱，算了，退单，省了一百多元。
? 没吃饱，二人出来去街上找吃的。
? “我们去兰州拉面吃碗面，没吃饱。”我对小子说。
“你咋知道这里有兰州拉面呢？”小子疑惑。
? “有，一定会有。”我肯定道。
果不其然，看到了兰州拉面馆，我们喜出望外，点了一大份兰州牛肉面。
? 拉面上漂了几片牛肉，而不是几块牛肉，给小子分了一小碗。
? 吃完继续街上溜达。
?
? 走在大街上，问一位当地的师傅。
“师傅好，景区收你们的门票吗？”
? “过去不收，现在好像要收”
“干嘛要收呢，大堤属于所有海宁人的，也属于全国人民的，不仅不能收你们的，也不收我们外地的人为好”，我对师傅说。
若当地开放景区，不收门票，说不定游玩的人更多，住在盐官镇的人更多，给当地带来的收益更多，让利于百姓，该多好啊！
? 慢慢往酒店走，回到酒店和小家伙聊天，10点多咱们才睡觉，当晚的游记没写成。
当晚写比此刻写，更有现场感。
? 第二天，我八点左右起床，让小子睡到八点半。9点左右来到酒店吃早餐，哇，人真不少，看来大家都睡懒觉了。
早餐很丰盛。
?
? 吃完早餐，酒店里樊到处逛逛。
?
? 看完内院，又去酒店里的砚台博物馆，看了眼界，各种各样的砚台。
?
? 看完商量下午去看“回头潮”，回合肥的票得改签，真是没有变化快。
? 没来海宁观潮前，哪里知道观一线潮还是回头潮，哪里看潮最合适，一头雾水。
? 11点30分将房卡给了服务员，飞猪预订的酒店，也不用办理退房手续，交卡走人。
? 叫一滴滴，师傅很快就到了，奔向回头潮所在地长安镇老盐仓。
? 12点20分左右达到回头潮。
? 离3点观回头潮的时间还早，于是坐公汽去长安镇吃午饭。
? 问师傅哪里下车好，师傅说奥特莱斯那里有吃的有玩的，非常好。
? 奥特莱斯都有啊？
? 我很诧异，问师傅，你们这里房价多少？
? 师傅说，2万多元一平。
? 哇，区区一小镇，房价2万多，真是牛。
? 小镇高楼林立。
? 问师傅，房价咋这么贵呢？
? 这里跟杭州市余杭区接壤，好多杭州人来买房，这里明年通地铁。
真是厉害。
来到奥特莱斯，又去吃肯德基。
?
吃完出来打的直奔老盐仓。
? 师傅人很不错，江西上饶人，30多岁，2个孩子的父亲。
20分钟后，达到盐仓观潮。
比12点半左右的人多多了。我们找一个观潮的最佳地点，顶着烈日。
看见江面很远的地方，隐隐约约有一条白线，那就是即将到来的潮水。
半小时后，潮水来了，确实壮观！
? 拍，没有拍照片，借用网上。
? 观完潮，迅速叫滴滴。
? 坐上车，直奔海宁西站。
? 这次的师傅是陕西安康人，在这里打工。
? 聊得不错。
? 下车后，小家伙说，我们这次出来，一共遇到四个滴滴师傅，都很好啊，本地的外地的都不错。
? 是啊，都不错，很好，做人就要这样，热情大方！
? 20分钟左右的车程，安全到达海宁西。
? 售票厅看到有海宁西直达合肥南的高铁，绕道上海，3个多小时。
? 而从海宁西到杭州东，18分钟。杭州东到合肥南2小时多一点。
? 中转比直达车，早30分钟到合肥南。
? 7点多，安全达到合肥南，10多分钟后到家，结束观潮之旅。
? 旅行，吃吃喝喝，玩玩乐乐，有趣有意思！
?
海宁新闻作文600这几天的
老师的教案是非常重要的，因为它是老师讲课的一个核心和灵魂，也是老师的思路和逻辑所在。一份好的教案能够将整个课程变得饶有趣味，尤其是那些小学生们的课程。我为大家整理归纳了小学 四年级语文 上册教案，希望能对大家有帮助。
四年级语文上册教案1
学习目标：
1.认识7个生字，会写13个生字。
2.有感情地朗读课文，边读边想象，感受钱塘江大潮的壮观。
3.搜集有关钱塘潮的资料，了解大自然的神奇。
学习重难点：
理解生字新词和有感情地朗读课文，感受钱塘江大潮的壮观。
课前准备：
1.多媒体课件。
2.课前搜集有关钱塘潮的资料。
课时安排：二课时
第一课时 一、导入新课
1.启发谈话。
2.课件播放钱塘江大潮录像。
二、学习新课
(一)初读课文，读准字音。
1.同桌对读生字词。
2.抽读生字卡，师正音。
(二)导学课文，理解字词。
1.学习第3自然段，结合 句子 理解字词，并指导朗读。
①听师朗读第3自然段，勾出带有生字的词语。
②读后提问。
③理解词语：人声鼎沸。
④ 总结 学法：(小黑板出示)。
2.用同样的 方法 学习4.5自然段中的生字新词
①同学们还有哪些生字新词不能理解?
②老师答疑。
3.同桌互相检查这些生字新词是否都理解了。
4.教师抽查并总结。
(三)析字形，写生字。
1.学生找出难写或易写错的字，大家分析，老师在黑板上板书示范。
2.学生练习，将黑板上的字一个写一遍，再分小组评议， 说说 你认为谁的哪个字写得好，好在哪里，<或谁的不好, 该怎样改>，引导学生鉴赏。
三、作业
1.抄写生字。
2.朗读课文。
第二课时
一、激趣导入，引出壮观
1.谈话，板题。
2.理解“观”的意思，引出“天下奇观”。
3.导入3.4自然段。
二、观看录像，感受壮观
看看画面，听听声音，感受这一天下奇观。
三、小组合作，感悟壮观
1.谈话激发学习兴趣。
2.合作学习提示：a.你喜欢文中的那一句，为什么?你能把你喜欢的这句话读的让你们组内的同学也喜欢上它吗?b.你在学习中有什么问题，你们小组是怎样帮助你解决的? c.通过小组合作，你都学懂了些什么?
3.组建合作小组
4.组内合作学习
5.反馈合作成果，构建全体读书感悟氛围。
6.引导小组感悟。
a.朗读文中描述大潮的句子;
b.课件展示描述的情景;
c.感情朗读。
四、听听读读，发现作者观潮顺序
1.范读课文，听后练习。刚才大家很有感情地朗读了这些描写潮水的语句。不过，把“观潮”的顺序给打乱了。其实，作者写得可有顺序了。下面，我们就先来做一个听的练习。
听老师读这段话(出示)，看谁本事大，能听清作者是用哪些词语把这四处的描写给连接起来的。待会儿，请你把听到的词语写下来。
师读生听：
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动……过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长、变粗，横贯江面。(再近些)，只见白浪翻滚，形成一道两大多高的白色城墙。(浪潮越来越近)，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
2.感悟发现：作者是按从远到进顺序来描写潮水的;抓住了大潮的声音和大潮的变化描述出了大潮的雄伟壮观。
3.齐读课文，感受壮观。
五、思路引导，背诵壮观
1.出示思路提示句子
2.出示音乐、画面，激发背诵兴趣
3.评价：背诵得多有感情啊!我们仿佛站在钱塘江畔，和作者一起感受到潮水越来越近，声音(越来越响)，浪头(越来越高)，气势(越来越大)。钱塘江大潮真不愧为(天下奇观)!我们为之自豪，为之(骄傲)!
六、创设情境，运用语句
1.积累词汇
今天，我们学习的两个自然段里，词语非常丰富，你们想不想把它们积累起来?听老师说词语的意思，看谁的反应快，老师语音刚落，就能很快地站起来说出哪个词语表达了这个意思。(人声鼎沸、山崩地裂……)
2.运用词汇
看得出，同学们在阅读课文的时候，还挺注意词语的积累，不过，会不会用了 呢?咱们来自我检验一下，我这儿有一段话，可是不完整，你们能不能在括号中用上今天学到的词语，使这段话表达得清楚通顺呢?师出示一段话：
今天，我去海宁观潮。潮来之前，江面上( )。可潮来时，却一浪一浪( )，一浪一浪( )。湖水声犹如( )，海堤上尽管( )，但竟听不出他们在说些什么。渐渐的，潮过去了，消失在( )的地方。
(学生分四人一小组讨论，然后选派一代表 报告 )
3.师生共同评价
七、全课小结
四年级语文上册教案2
教学目标
1.了解雅鲁藏布大峡谷的自然生态情况，感受大峡谷的壮丽奇异之美。
2.有感情地朗读课文。
教学时数：1课时
教学过程
一、导入新课
《观潮》一课向我们呈现了一种壮丽的美，今天，我们一起走进雅鲁藏布大峡谷，看看那里是怎样一道风景线。
二、初读，感知全文
1.出示雅鲁藏布大峡谷的，感受它的美、险、奇。
2.初读课文，要求：读准字音，不添字，不加字。
3.抽读课文，检查预习情况。
4.说一说，听了、读了课文对雅鲁藏布大峡谷的介绍，你觉得哪个词最能体现它的特点?再读读课文，看看有没有合适的字?
梳理归纳出“壮丽”“奇异”
5.默读全文，找一找课文哪个自然段的内容在写雅鲁藏布大峡谷的壮丽。哪些段落在写它的奇异。
壮丽( 2自然段)奇异( 3-4自然段)
三、再读，感悟全文
1.齐读2自然段，读一读，哪些句子最能说明雅鲁藏布大峡谷的壮美。
海拔：3000米 长5044米平均深：22686009
从这些数字中，我们深切地感受到了雅鲁藏布大峡谷的壮观。这种方法叫──列数字。
2.除了列数字外，作者还运用了做比较的方法，找一找在哪儿?
“美国的科罗拉多大峡谷……一争高下”(齐读)通过对比你发现了什么。你想说什么吗?
3.指导朗读，强调气势。
4.齐读3-4自然段，找一找，你认为哪些现象最能体现出雅鲁藏布大峡谷的奇异。
奇异：山异 (热带雨林、冰川)
水异(涓涓细流、滔滔江水)
生物的多样性
5.指导朗读：
6.雅鲁藏布大峡谷的发现，是意味着什么呢?齐读5自然段。为什么说它是上个世纪人类最重要的地理之一呢?大家交流资料，了解雅鲁藏布大峡谷的历史意义。
四、有感情地朗读全文
《鸟的天堂》教学设计
教学目标
1.理解课文内容，从不同角度感受文中描写的“鸟的天堂”中人与自然和谐处的生命景观之美，增强保护生态环境的意识。
2.培养学生在阅读过程中充分发表自己见解的能力。
3.通过理解前后两次对“鸟的天堂”的描写，体会事物的静态和动态。
4.学会本课的生字新词。5.有感情地朗读课文。背诵课文的部分段落。
教学重点
1.通过了解前后两次对“鸟的天堂”的描写，体会事物的静态和动态。
2.课文里五次提到鸟的天堂，为什么有的加引号，有的没有加呢?
3.体会“鸟的天堂的美”鼓励学生在阅读中充分发表自己的见解，并能用各种喜欢的方式表达感受。
教学难点
1.大榕树为什么长得那么奇特，学生了解不多，可能会有疑问，要讲清楚。
2.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。
教学手段：自制课件。
教学课时：2课时
第一课时
设计意图：从巴金的角度来感受文中描写的“鸟的天堂”中人与自然和谐相处的生命景观之美，增强保护生态环境的意识。
过程：
一、谈话
1.什么是天堂?(指名回答)2.板书“鸟的天堂”鸟的天堂会是什么样子呢
二、按照要求读书
1.把课文读正确、流利。2.想想自己读了课文后感觉是什么?在旁边写上批注。3.把不理解的地方打上问号。
三、检查自学效果
1.指名读课文，在有生字、词语的地方注意纠正读法。2.谈自己读的感受。3.提出自己不理解的地方。互相交流。
四、简介本文作者及课文有关知识
巴金 本文是1933年作者到广东新会访友时，路过“鸟的天堂”后写下来的。“鸟的天堂”实际是写什么呢?“鸟的天堂”实际是指大约有500年树龄的一株大榕树，它位于广东省新会市南部天马村天马河上的一座小岛上。
五、了解课文主要内容
1.作者是怎么去“鸟的天堂”的?去了几次?每次去的时间有什么不同?第几次才真正见到“鸟的天堂”?2.那些句子最能表现作者的思想感情，用笔画下来。并说说表达了什么感情。
六、学习生字
1.指名读词读字。2.指导书写难写的字。3.抄写生字词语。
板书：18.鸟的天堂
第一次 大榕树
第二次 鸟的天堂
第二课时 设计意图：从鸟的角度来感受文中描写的“鸟的天堂”中人与自然和谐相处的生命景观之美，增强保护生态环境的意识。
过程：课前板书课题。
一、引入：同学们，你们紧张不紧张?看到这么多老师坐在这里肯定紧张。老师今天让大家一个个都变成快乐的鸟，一起来学习《鸟的天堂》(出示课件：群鸟图)这节课，现在，你们就是这一只只小鸟，那你们还紧张吗?这节课我们就从鸟的角度来感受”鸟的天堂”。
通过上节课的学习我们知道：巴金先生去了几次鸟的天堂?第一次看到了什么?第二次看到了什么?第一次看到了大榕树，第二次看到了真正的“鸟的天堂”)
二、首先我们进入到真正的鸟的天堂，也就是你们的天堂去看一下：
1.出示课件(12-13自然段的内容)
2.自由读这一部分，这一部分写出了“鸟的天堂”什么特点?(活泼可爱、鸟多)你是从哪些地方感悟到的?(自由发言)
3.当学生读到“应接不暇”一词时，问：这个词是什么意思呢?出示课件“群鸟纷飞”图帮助理解。
4.这一段主要应读出它的什么特点来呢?(热闹)对，这就是它的动态美，这一段主要写出了鸟的天堂的动态，让我们一起来读出它的动态美。(引导读“有的…有的…有的…”和“一只画眉鸟…那歌声真好听…”读出鸟的可爱;引导读“到处都是鸟声，到处都是鸟影”和“眼睛应接不暇…”读出鸟的多。)
5.学生读完后问：这一只小鸟在兴奋地叫着，它可能在说什么呢?(可能在说，我在这里真快活。)如你就是这只小鸟，你为什么会喜欢这个地方呢?让我们将自己的视角往小鸟生活的环境──大榕树身上聚集。
三、出示课件，学习第一部分：(课文7-8自然段的内容)
1.自由读这部分，找出小鸟会喜欢这个地方的理由。(在7-8自然段有关句子旁边写上批注)。在不理解的地方做上记号。
2.小组讨论交流，小鸟为什么会喜欢这个地方。从哪些地方可以看出来。
3.班级交流。(树大、美)
A、当学生讲到树大、美的特点时，出示课件帮助学生理解。
B、当学生讲到“不可计数”和“卧”字时，出示课件帮助学生理解。
C、你还有哪些不能理解的地方吗?说出来讨论讨论。
D、如你没有，那老师想提出一个问题，出示课件：“每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。”我不明白“新的生命在颤动”指的是什么，作者为什么会有这种感受呢呢?
1.学生讨论;(联系上下文理解。原因可能是：①树叶多，小鸟扑翅膀时动;②“榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部、生命力展示给我们看。”③有风吹过。)
2.出示课件理解。
E、这么美，这么大的树，我们怎么才能读出来呢?
指名读7-8自然段。评价：读得怎么样?想不想听老师读。
教师读，读得怎样?读第12-13自然段时我们要求读出鸟的天堂的动态美，这两个自然段应该怎样读呢?(读出它的静态美)
齐读。
四、同学们读得很好，如你是一只小鸟，看到这么美的一棵大榕树，你有什么感受呢?你想不想把这种感受告诉给你的同伴呢?
现在，老师想让你以小鸟的身份，给大榕树写一句或几句 广告 词，让你的同伴知道这里很美。
学生写广告词。
互相交流。
七、同学们写的广告词真美，让老师有一种成功的幸福感。但是，你们看，老师这节课黑板上忘记写什么了?
如果你们不想让老师有一种缺陷的话，出示《桂林山水》一课的板书，根据这个请大家为老师设计板书。
学生设计，组织交流。
八、这么美的地方，为什么会有这么美呢?
学生自由发言。联系环保意识谈。
小结课文。
四年级语文上册教案3
教学目标
1.有感情地朗读并背诵、默写古诗。
2.体会诗人在庐山时，观察的地点和角度不同，所看到的景象也不一样。
3.理解诗句的意思，体会诗人的心境，能把读诗的感受与他人交流。
教学重点
1.借助以前学过的读诗方法，理解诗句的意思，体会诗人的心境。
2.引导学生把握好朗读的节奏，掌握抑扬顿挫。
教学难点
体会诗人“当局者迷，旁观者清”的思想，说说自己的感受。
教学课时
1 课时
教学准备
1.橡皮泥。
2.学生收集有关苏轼的资料。
3.powerpoint。
教学过程
一、导入
(师吟诵)：
横看成岭侧成峰，
远近高低各不同。
不识庐山真面目，
只缘身在此山中。
师：你们都知道老师吟诵的是哪首古诗吧?(题西林壁)今天，让我们随着诗人一起，到庐山去领略一下那神奇的自然风光。请全班打开课本第22面，齐读古诗《题西林壁》。
(生读古诗，师板书课题)
师：这首古诗，同学们都会背了，但是你们知道它的含义吗?今天，我们就要用学过的方法，来学习这首古诗。你们还记得我们学习古诗的步骤吗?
解诗题，知作者
抓字眼，明诗意
多诵读，悟诗情
二、学习课文
(一)解诗题，知作者
1.师：请结合课文的注释，理解一下本诗题目的意思。(书写在西林寺墙壁上的诗)
2.师：谁知道苏轼的生平?(生交流苏轼的资料。)
(苏轼，字子瞻，好东坡居士，北宋著名文学家、书画家、是“唐宋八大家”之一，与其父苏洵、其弟苏辙被合称为“三苏”。他一生坎坷，屡遭贬谪。本文是苏轼在被贬途中经过庐山时写下的五首游记诗之一。)
(二)抓字眼，明诗意
1.(师指名读古诗)其他同学一边听一边思考，你们从这首诗中读懂了什么。
2.师：四人小组合作交流，你们从这句诗中读懂了什么?
3.师：谁来说说你从这首诗中读懂了什么?(作者)
横看成岭侧成峰：横着看，庐山是一条山岭，连绵不断;侧着看却仿佛变成了一座山峰。
4.师：你们能用橡皮泥捏出苏轼描绘的这座山吗?
远近高低各(重读)不同：向远处、近处、高处、低处看，看到的庐山景色都不相同。
5.师：从这两句诗中，你知道为什么庐山在苏轼的眼中，会有怎么多种变化吗?
(苏轼站在不同的地方，从不同的角度观察庐山)
6.师：对，我们站在不同的角度，看到的景物是不同的。如你现在就面对着庐山，你能用我站在___________看到 __________说一句话吗?(出示小黑板)不识庐山真(重读)面目：(识：认清)“我”没有认清庐山的真面目(全景)只缘身在此山中：只因为我站在庐山中
7.师：这一句里有一个字很难写，谁知道呢?(“缘”字)让我们一起来疏通一下笔画。
(三)多诵读，悟诗情
多诵读：
1.师：老师有一个问题：作者为什么要描写庐山?(作者喜爱庐山)作者从多个角度，细致地观察了庐山，简洁而生动地描绘了庐山的奇特景象，可见他对庐山的奇丽景色流连忘返。你们说，你们能不能把作者那赞美之情用优美的嗓子朗读出来?好，现在让我们用自己喜爱的方式朗读这首古诗。谁还记得读古诗的方法有几种?(齐诵、轮诵、唱诵、表演读、叠诵……)好，现在就请你们用自己喜爱的方式读这首古诗。
2.四人小组表演
悟诗情
师：刚才同学们非常有感情地朗读了《题西林壁》。但吴老师有一个地方却怎么也不能理解：作者为什么说自己“不识庐山真面目”呢?他不是已经说庐山“横看成岭侧成峰”了吗?(因为他所站的位置不同，横看成岭侧成峰是站在远处看的，而不识庐山真面目则是身在庐山时看的。也就是人们常说的“当局者迷，旁观者清”。所以我们要想对事情有一个全面地了解，就要多听一听其他人的意见。)
三、总结
师：《题西林壁》这首古诗，不仅是对庐山雄奇壮观、千姿百态景象的赞美，更包含了“ 当局者迷，旁观者清”的人生哲理。
四、作业
1.背诵、默写《题西林壁》。
2.结合生活事例，说说你是怎么理解“不不识庐山真面目，只缘身在此山中”这句诗的意思。
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我早听说“海宁潮”闻名天下，可我却一直没有机会去观潮。暑里，正好遇到妈妈休，我就动员妈妈一起去观潮，妈妈说：“不知道明天有没有大潮？”爷爷忙到电脑上查了一下说：“明天是阴历七月初三，下午13：23正好有大潮。”于是在第二天上午，我们一起到海宁观潮去了。
我们到盐官时正是中午12点多，只见天空万里无云，钱塘江水自西向东急奔而去。我感到很奇怪，潮水不是从东边过来的吗？怎么现在的江水是向东流的呢？爷爷说：“还没到时候，你仔细观察。”到下午1点左右，江面平静了许多，爷爷说：“潮水快来了！”到了下午1：20时，爷爷发现在东面的水天连接处出现了一道明亮的白线，我忙用望远镜观看，只见白线自东向西，奔腾而来，渐渐地白线变成了一堵巨大的水墙，排山倒海，势不可挡。混浊的江水拍打着岸边的石阶，发出“哗、哗”的震天巨响，溅起的水花足有10多米高。当潮水从我们身边经过的时候，我清楚地看到潮水像千万匹脱了缰的野马，争先恐后地涌向前方。哇！这就是闻名天下的“海宁潮”啊！潮水猛烈地撞击在“丁”字型的大坝上又被挡了回来，形成了更为壮观的“回头潮”。这时，江面上波涛滚滚，一浪推着一浪。爷爷说：“这就是‘后浪推前浪’啊！”面对汹涌澎湃的钱江潮，我不尽感叹：“正是百闻不如一见，‘海宁潮’果真名不虚传啊！”
这是一篇关于海宁观察的游记，作者按照游览顺序，对景色观察仔细,叙述时井然有序，对海宁潮景色的描写,语言简练而生动,联想则为触景生情，情景融合，让读者都有想去海宁观潮的冲动。
篇一：小学作文：钱塘江观潮
钱塘江观潮
听说钱塘江大潮被称为天下奇观，《观潮》那一课也把潮水描写的那么美。可是，我却不相信。江潮真的像描述的那么壮丽吗?虽然我不能去实地看一看，但我可以上网看呀。我要探个究竟。
刚开始，江面很平静，就像一个文静的少女，戴着面纱。静悄悄地躺在那里。这时周围的人并不多。看来想看潮水还得等一会儿。正当我要走开时，却发现画面上的人越来越多。过了一会儿，传来了隆隆的响声。随着响声的变大，我看见一条白线很快的移到岸边来。这条白线逐渐拉长、变粗，最后，潮水变得风号浪吼，变成了浩浩荡荡地冲过来的千军万马，是那么威武，人群的沸腾和潮水的震动合在一起，那声音如同山崩地裂，画面也变得抖动起来。
过了一会儿，潮不再凶猛的奔腾了，可余波还在漫天卷地般涌来。我惊讶地张大嘴巴，好像下巴都快掉下来了。过了好久，我才明白过来，该吃晚饭了。
嗬!钱塘江大潮果然是不容置疑的天下奇观!
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